Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.21.a/3)
1958-12-19
11 ' II ■ ■ ! jpr*S ■■•wmut MJNaMK, ii -4- j i $ I A párt, a tömegszervezetek fcultur bizottságát is irányitsa. várják Soltész elvtárs: A beszámoló alapján ne® xátiai^ákxaz elvtársak, Hogy most minden meg fog oldódni magátol. A feladatoknál nincs meghatározva a legfontosabb feladat. Ha a mi kerülétünk viszonylatában nézzük a,kérdést, akkor látjuk, hogy a helytelen szemlélet szétzúzása a döntő. Es ezt slsősorban megunkban kell tisztázni. Magunkat képezni kell a kultúra terén, hogy az emberket nevelni tudjuk ezen a téren. A másik feladat, hogy meg kell vizsgálni, hogy milyen káderek vannak ezen a területen. Hiba az, hogy Cinkotán a kulturházban 3 státusz van, 2 fő elegendő lenne, de a 3 fő összegét nexn lehet 2 fő között szétosztani. Es igy kevés a bér. Ezért nem kapQnk embert. A népművelési osztály költségvetése kevés. Ez igaz, de ha nincs politikai stb. feltétel biztosítva, akkor a lo x ennyi összeg is kevés és elmegy a giccsekre. Az a javaslatom, hogy a kulturális munka terén a vezetőkkel elbeszélgetni és a nem oda valókat eltávolitani. Helyes volt Rsztm-i elvtárs felszólalása a kulturális élet beindítására. Helyes az ÉMG törekvése, a gyáronkivüli lculturhelyiság létrehozása. Ez után az ülés után kell komolyan foglalkozni a kulturális munkával és akkatx annak megjavításával. Örömmel üdvözlöm a kulturális bizottság létrehozását. Bejelentem, hogy a Cinkotai kultúrotthon megnyílik. De nem lesz ott addig élet, mig oda olyan egyén nem kerül, akinek szivügye a kultur munka és a helyi párt és tömegszervezetnek támogatni kell ezt a munkát. Elmondja, hogy a gyermekek nevelése terén értünk el eredményt, jo az ujtörő munka a kerületben. Helyes volt a Tanács oktatási osztályára K vács elvtárs beállítása. Jo munkát végez. A°Tanács szempontjából helyesnek tartom, ha leülünk és a pártbizottsággal megbeszéljük ezt a kérdést. Paulich elvtárs: Azon gondolkoztam, hogy az elmúlt időkben, a múlt rendszerben mi volt az az erő, mely az akkori idealőgiát bele tudta nevelni az emberekbe. A vallás stb.-n keresztül. Az a javaslatom, hogy a mi iskoláinkban is vezessék be a politikai oktatást, tóint tantárgyat. Ezzel nagy mértékben meg tudjuk valósítani az emberek gondoldodásának átalakítását. Nagy elvtárs: A beszámolót helyesnek tartom. Jól határozta meg a kerület kulturális helyzetét. Úgy érzem, hogy a vitában elhanyagoltunk egy kérdést, a nevelés kérdését. A lakosság ®amiBBXiix*KX marxista-leninista nevelését. Ennek egyik feltétele a helyiség kérdése és továbbá a nevelő jellegű előadások megtartása. Erre nehezebb szervezni a lakosságot. Helyes az Ikarus kezdeményezése az iskolákkal kapcsolatban. Mi is megpróbálunk ehhez hasonlót megvalósitani. A dolgozókat laasan kell a művészettel megszerettettni. Landhoffer elvtárs:A művészetről beszólt, mikor nevel a művészet. Az absztrakt művészet nem fejezi ki a munkások művészetét. Ha az Ikarust festik szépen fessék ki , hogy megragadja a dolgozok figyelmét. A munkásosztály harcáról életéről nem teszünk ki szemléltető képeket. Öntevékeny csoportok munkájáról. Nehéz összehozni egy komoly műsort. Pedig a Horthy órában is lehetett szervezni. Az igaz, ha ezek az öntevékeny csoportok fellépnek nem lesz bevétel, de majd idővel igen. __ _ u
