Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.21.a/1)
1966-10-20
r -j- 25 “ A toraegpolitikai nevelőmunkának gyengeségeit Íb tapasztaljuk:- Még mindig nincs elég gond fcrditva a dolgozókat foglalkoztató kérdések tanulmányozására, összegyűjtésére és megválaszolására* Ez alól csak néhány pártszervezetünk kivétel, ahol az utóbbi időben előbbre jutottak., /pl. Ikarus, EMC/- Az agitációs munka élő szavával nem tudunk eljutni a dolgozók többségéhez a pártnapokon és csoportos beszélgetéseken keresztül. A kisebb létszámot foglalkoztató munkahelyeken e tekintetben kedvezőbb a helyzet, és minél nagyobb létszámú a munkahely, annál kedvezőtlenebb.- A tömegszervezetek, mozgalmak, lakóterületi pártszervezetek által rendezett gyűlések, pártnapokon azonos elvtársakkal, emberekkel találkozni. Újabb emberekhez eljutni gyenge oldala e munkának.- Az agitációs eszközök között pl. a faliújság nem tölti be azt a szerepet, amelyet be kellene töltenie* Aktualitását vesztett cikkek, Írások találhatók rajtuk. Elméleti folyóiratokból másolt Írások tarkítják. A bonyolult nemzetközi helyzet, a szocialista épitőmunka napi feladataira való mozgósítás, a gazdasági mechanizmus reformjáról szóló határozat megértetése megköveteli a párttagságtól, hogy fokozottabban kapcsolódjon be a politikai felvilágosító nevelő munkába. Szükséges, hogy minden kommunista legyen szószólója a párt politikájának, környezete formálásának. A kerületi pártbizottság tekintse fő feladatának a tájékoztató munka további javítását, az agitáció módszerének, tartalmának fejlesztését, a párttagság alaposabb felkészítését. A jövőben fordítsunk még nagyobb gondot a különböző szintű vezetők bevonására a politikai nevelő munkába. Pokozni kell az igényt a társadalmi szervezetek felé, hogy lényegesen jobban vegyék ki részüket ebből a tevékenységből* _______________________________________________________________________________________________________________ ±___________________________________________________________________________________________________j
