Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.20.a/10)
1984-06-29
r i 5 p- 3 ~ . olitikailag nem problémás réteg, amellett, hogy körükben is hatnak a meglévő társadalmi, gazdálkodási ellentmondások. Idinként . -amis nézetek erősödnek fel, elsősorban a pálya presztízsét, jövőjét illet ően. Párt és tömegszervezeti vezető testületekben jelentős számban vesznek részt, a politika helyi végrehajtásában szerepük erőteljes. Közérzetük javulását, egyéni boldogulásukat szellemi kapacitásuk jobb kihasználásában, a teljesítményeket jobban elismerő vállalati érdekeltségi rendszer kialakításától várják. Jelentőségének megfelelően foglalkoztunk a közoktatás és az egészségügy területén dolgozók helyzetével, a körükben végzett eszmei - politikai nevelőmunka feladataival. A pedagógus közösség az elmúlt öt évben jelentős feladatokat oldott meg. Bevezetésre került az ötnapos tanítási hét, folyamatosan beléptek az uj tantervek és tankönyvek, módosításra kerületek a rendtartások. Ezen feladatok végrehajtása a pedagógusoktól jelentős erőfeszítéseket követelt, aminek a többség lelkiismeretesen eleget tett. Gondolkodásuk, munkájuk, magatartásuk nem egységes. A kommunisták, a politikailag elkötelezettek munkájuk végzésére koncentrálnak, emellett magyarázzák, képviselik a párt politikáját, életvitelükkel is példát mutatnak, hatásuk azonban nem érvényesül egyértelműen a tantestületekben. A pedagógusok másik része teljesíti ugyan az állami elvárásokat, de ^ többre lennének képesek, mely vonatkozik munka intenzitásuk, nevelési eljárásuk mélységére. Ez a réteg, az erkölcsi és anyagi megbecsülés hiányára panaszkodik, "központi intézkedéseket" sürget az iskolai problémák megoldására. Létezik a pedagógusoknak azon rétege is, - bár nem nagy számban, - akik alkalmatlanok a pályára, sajnos ezen kevesekről alkotott vélemény meghatározó a szülők értékítéletében. A szenvedéllyel átitatott szakmailag is kifogástalan pedagógus magatartás bár növekvő, de nem jellemző. A szülők elvárásai növekedtek, egyre nagyobbak az iskolával szemben, amit ma az iskolák minden tekintetben nem tudnak kielégíteni. ZL L ' A
