Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.20.a/10)
1984-06-11
I I p 5 ~ 5 -Mind három iskola nagy súlyt helyez arra, hogy mind több tanulót vonjon be a tanórán kívüli foglalkozásokra. /lásd táblázat/ A hazafias nevelés szempontjából jelentősek az iskolák névadójáról elnevezett Iskolanapok. Erősítik az iskolához való kötődést, az egészséges lokálpatriotizmusón keresztül s hazafias érzést, A politikai vitakörök általában nem töltik be szerepüket. Sem kellő politikai ismeretet nem kapnak a tanulók, sem politizáló magatartást nem sajátítanak el. Formálisak, a tanulók többségének érdektelen. Oka a vitakör vezetés módszereiben kereshető. A pedagógusok egy része - általában fiatal KISZ tag pedagógus - nem kellő felkészültségű sem politikai, sem politizálókészség, sem módszer vonatkozásában. Az iskolai KISZ, szervezet eszmei-politikai nevelőhotásának hatékonysága a helyi párt és állami szervek elvi és gyakorlati munkájának függvénye. Szükséges a nevelő munkát ú&y ' " ' irányítani, hog^ tanulóink mind nagyobb számban vállalják a KISZ tagságot, akarjanak KISZ tagok lenni. Ennek feltétele kettős: egyrészt a nevelői ráhatás, másrészt a KISZ tagság vonzóvá tétele, A formális KISZ tagságot nem szívesen vállalják a tanulók. Az iskolavezetés és a pártszervezet feladata, hogy megfelelő jogkörök, értelmes programok, feladatok rendszerének kialakításával vonják be a KISZ szervezetet, mint partnert a nevelési folyamatba. Nagyon akadozik ez a munka. Érrőlévre keressük a jobb megoldást. A Nyomdaipari Szakközépiskolában az osztály-alapszervezeti formától újra visszatértek a vertikális alapszervezeti formára, az osztályfőnökök egy részének nemtörődömsége miatt. A Petőfi Szakközépiskolában az osztályfőnökök érdekeltté tételével az osztály-alapszervezeti forma mellett döntöttek. A forma mellett a tartalmi munka fejlesztése a további feladat. Hiányzik az i érzelmi kötődés a KISZ-hez, melyet adminisztratív módszerekkel nem lehet kialakítani. A KISZ szervezettsége nagyon eltérő a három iskola között: Dézsa Gimnázium 65,8%, Ságvári 50 % alatt, Petőfi 86,3 %• I A Ságvári Szakmunkásképző Intézetben működik tanulói szakszervezet. Nyári balatoni üdülést szervez, a tanműhelyben klubszobát alaki*, tottak ki, biztosítva a tanulók szabad idejének kulturált eltöltését. I v I 3262/1984. N. AO-1 , .. - ----- - . - - :■ ■■: — ... I
