Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.20.a/10)
1984-06-11
f* ~ j | • I % 9 Magyar Szooiolista Munkáspárt Budapest, 1984* VI.5# XV.ker. Bizottsága Készült: 28 pld. Nádastó park 37. ^j\\ j / A kerület középiskoláiban tanulók eszmei-politikai állapota, a világnézeti nevelés helyzete, továbbfejlesztésének feladatai I, A 80-os évek társadalmi, gazdasági, politikai és ideológiai fejleményeinek hatása a tanulóifjúságra A tanulóifjúság a társadalmi, gazdasági fejleményeket áttételesen o család anyagi helyzetének keretében érzékelik. Attól függően, hogy milyen nehezen vagy könnyebben keresi meg a a osalád, motlválódnak a véltmények. A gazdasági jellegű polarizálódás erősödését jelzik a családokban, hogy a gyerekek egy része értékes lurushomikban jár iskolába, luxushomikkal rendelkeznek, ugyanakkor mind több tanuló él a sagély lehetőségével. Tanulóifjúságunk kritikus hangvétellel teszi szóvá o kirívó jólét és a nehezebb körülmények között élők bántó ellentmondásait. Zavaros ideológiát valló tanuló csak elvétve okad, nem jellemző egyik Iskolatípusban sem. Szélsőges hóbortoknak /öltözködés, hajviselet, púnk, galeri, stb,/ alig okod követője, számuk elenyésző, A nyugatimádat egy-két tárgy csodálatát kivéve mást nem igen jelent számukra. Nagy többségük ilyen irányú szemlélete tárgyilagos. A nyugati életforma iránt nem vonzódnak. Ugyanakkor az anyagi jólét, az anyagias szemlélet egyre általánosabbá válik. Kialakult az a szemlélet, hogy "nem érdemes tanulni", többet lehet anélkül keresni "ügyeskedéssel", a "társadalom nem becsüli a tudást". Komoly>pedagógiai gondot jelent a tanulás értelmének alábeooülése gyerekben, felnőttben egyaránt. Ez a társadalmi megítélés rontja o tanulók munkafegyelmét, az iskolarendszer hatékonyságát. A politikai helyzetet megnyugtatónak, kiegyensúlyozottnak Ítélik, de oz osak a tanulók kisebb hányadára vonatkozik, KISZ vezetők, o mozgalmi munkában aktív tanulók. Többségük érdektelen, közömbös a politikai események iránt. Iskolarendszerünk változásait a tanulóifjúság nagyobb türelomm&l viseli, mint a társadalom, a család és a pedagógusok. 3259/1934. N. .
