Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.20.a/4)

1986-03-11

r~ -“i í I ? p .. lS'TÓ.RQMO 7j CtALMI MUNKA \ kerülő ti KIS 2 Bizottság 6 a Úttörőelnök? ! y Jgyiitttn munkái *n.ak ja­vulásival, az ifjúság közös céljai tükrében a kerületi úttörőmozga­lom a VIII, Országos Uttörővezetői Konferencia határozat": szerint továbbfejlődött* A sajátos arculat k!. bont ukozt alá sa mell ott a haté­konyabb infoimáciéoserec a közös területi elemzések és határoz.;.tok jó szinten testesítették meg a politikai irányítás., és -az egység, kölcsönösség funkcióját, A közös rendezvények sikeresek, a kisebb szervezeti egységek számá­ra iránytrautatóak, ösztönzőek és mód, irtani segítséger ryu j 1 .v.k vol­tak* A kívántnál kisebb mértékbor fejlődtek a KISL-úttöro testvér­kapcsolatok, nem tapasztalható kedvező elmozdulás a tartalmi együtt­működésben « Gazdagodtak a gyerekek mozgalmi .'-selekvési lehetőségei, Továbberősödött a tagfelvételi próbák rendszere és tartalma, amely & közéleti gyakorlat elsajátításának legbiztosabb pillére. Az iskola ős űttörőosacht hagyományos agyúttroüködése jegyében zaj­lanak társadalmi ünnepeink színvonalas megemlékezéseid, bar a kor­osztályhoz jobban alkalmazkodó kezdeményezég1kre kevés példa szüle­tik e így került sor valamennyi csapatban a Pártkongresszus küldöttei­vel, hazánk felszabadulásának 4o, évforduló;}a jegyében az olmu.lt négy évtized alakitóival, jelenlegi közéleti emberekkel való találkozások­ra, A hagyományos csapatprogramokat áthatotta a békevágy, a nemzet­közi szolidaritás kifejezése* Ez utóbbiban kiemelkedő jelentősége volt a 74. sz* Prankovics Mihály úcs* budapesti szinten is súllyal biró akciója a Chilében élő ifjúsági-mozgalmi aktivistákért. Csapa­taink szinte- kivétel nélkül szoros kapcsolatban állnak a körzeti pártszervezetekkel és népfrontbizottságokkal* Segítségükkel stabi­lizálódtak azok a munkaformák, melyeken keresztül a pajtások élet­koruknak megfelelő feladatot vállalhatnak környezetük gazdagításá­ban, a társadalmi értékek védelmében* 3 L

Next

/
Thumbnails
Contents