Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1985-02-26
' ' 9 —- m------------------------___________ ______ n n 1 I- 3 -II. napirend Vencli et. a szóbeli kiegészítőben utalt az anyag kapcsán a korábbi évek testületi állásfoglalásaira. Kiemelte, hogy a korábbi középtávú oktatási terv jól segítette az oktatás eredményességét. Ráirányította a figyelmet a gyengeségekre is,utalva arra, hogy megalapozott álláspont kialakítására van szükség. Párttagság mintegy 30 %-a nem vesz részt oktatásban. Okai között említette meg, hogy nehezedtek a pártmunka feltételei is és bizonyos fokú hanyagság is közrejátszik. Ezért újra kell értelmezni a^pártszerveknél az oktatás célját, felmérni, hogy mire van szükség, Jobban össze kell hangolni az iskoláztatást a káder tervekkel. Érvényesíteni kell a párttagság igényét saját képzésében. Szólt arról, hogy összemosódott az agitáció és a propaganda, az elméleti anyagok elsajátítására irányult az oktatás, és nem alapokra. Pártszervezetek nehezen barátkoznak meg az uj módszerekkel - ragasz^ kodnak a régi módszerekhez. Propagandisták munkájában nem sikerült a műhelymunkát javitani egyes kérdések megválaszolásában - nagy a leterheltségük /GMK stb./ nem vesznek részt rendszeresen a felkészítéseken. Tárgyi feltételekben nagy a lemaradás. A költségek növelésére nincs lehetőség, a propaganda anyagok árai nőnek. Végezetül kiemelte azokat a pártszervezeteket, ahol jól oldották meg a középtávú oktatási tervben meghatározott feladatokat. Majd utalt arra, hogy az előterjesztésben jelzett feladatokban már történtek lépések. Kérdések:- Mi az oka a 2 éves MLK-án az 50 %-os lemorzsolódásnak?- Milyen a párttagság eszmei-politikai arculata?- A világnézeti nevelés egyre inkább előtérbe kerül, az anyag erről miért nem szól?- Milyen az MLK-án a hallgatók és a tanárok kapcsolata?- Az aktiv párttagság 30 %-a nem vesz részt pártoktatásban, vajon ^ milyen körből tevődik össze a távolmaradók aránya?- Felvetődik a kérdés vajon azt tanitjuk amit a hallgatók akarnak? Válaszadás:- Az MLK-án a lemorzsolódás magas %-a tulajdonképpen abból adódik, hogy rendkívül magas a vállalattól kilépők száma.^ Ez a tény azonban felveti a beiskolázások tudatosságát, a pártszervezetek felelősségét is.- A párttagság eszmei-politikai arculata megfogalmazódott a kerületi pártértekezlet anyagában - az eredményeink erre a kérdésre választ adnak.- A világnézeti nevelés kérdésében vannak eredményeink, azonban látványos sikereket nem értünk el. Valóban kimaradt az anyagból.- A hallgatók és tanárok kapcsolata jónak mondható, a létszámcsökkenéssel nincs összefüggésben.- Az oktatásból távolmaradók túlnyomó többsége a vezetők köréből kerül ki - van egy nagyfokú huzódozás. . / . ! 4
