Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.20.a/4)

1983-03-03

r n

4

Tanulói KISZ-szervezet szervezettsége általában 80-85 %-os. Az elmúlt tanévben tértünk ót az osztályalapszervezet formára. Iskolánk adottságai mellett ez a szervezeti forma jobban megfelel a mozgalmi munka, a tanulói önkormányzat továbbfejlődésének. Törekvésünk a KISZ szervezet politikai jellegének erősítése. Nevelőmunkánkba úgy épül be a KISZ szervezet irányítása, hogy tanulóink politikai elkótehoettségét kialakítsuk. Pártszervezetünk irányításával rendszeresek a politikai vitakörök, taggyűlések. Folyamatos feladatnak tartjuk a párttaggá nevelést.

KISZ-szervezetünk 1978-ban nyerte el a KISZ KB-tól a "Kiváló KISZ szervezet" zászlóját. A mozgalmi munka színvonala átlagos, mind amellett, hogy széleskörű tevékenységi területet biztosítunk a KISZ-szervezet számára a tanulói öntevékenység, közéletiségre nevelés érdekében.

Tantestület irányítása: Vezetői munkámban mindig arra törekedtem, hogy az iskolai élet demokratizmusa érvényesüljön. A döntések előkészítésében maximálisan támaszkodom a szűkebb vezetőség /állami és választott vezetők/ vagy a szélesebb kollektíva véleményére.

Mindig törekedtem a vélemények nyílt ütköztetésére, mely a jbante3- tületi egységet erősíti. Vezetői munkámban szükségét érzem a tantestület kritikus észrevételeinek, hogy megerősítsék munkámban ami jó, illetve ellenérvek alapján figyelmeztessenek, ami helytelen.

A tantestület igényli a demokratizmus biztosítását, az iskolai élet irányításában való részvételét, de nem mindig tud élni demokratikus jogainak gyakorlásával, mert nem kellően érett arra.

A tantestületünkre jellemző az elvi pedagógiai egység, de egyes elvi kérdések gyakorlati megvalósításában már nem mindig érvényesül/osztályozás, értékelés, követelményrendszer egységes betartása/.

A tantestületi légkör jó. Nyílt, őszinte.

Az állami vezetés munkaköri leírás alapján végzi munkáját. Az igazgatóhelyettesekre maximálisan támaszkodhatok. A vezetés elvi, politikai egysége - mind az állami vezetésen belül, mind a társadalmi vezetőkkel - érvényesül. Káderfejlesztési terv alapján a pártszervezettel egyetértésben történik a kádernevelés, kiválasztás.

A pártszervezet szerepe meghatározó a tantestületben. Mind szakmailag, mind politikailag a legjobban felkészülj tanárok a párt? P