Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1978-04-06
Gayer etnő. Az úttörő munka az elmúlt években javult. E javulást a tervszerűségben látom, A programokat időben megkapják. A nevelés terén nagyon nagy javulást látunk. A gyerekek aktivan résztvesznek a rendezvényeken. Az őrsi, és raj foglalkozásokra további erőt kell összpontosítani. A munkára való nevelést jónak tartom, A tanulmányi versenyek eredményesek, A tömegesitő jelleg nem mindig érvényesül. A pedagógusok arra törekszenek, hogy az ilyen versenyeken a kiváló tehetséggel rendelkező gyerekek vegyenek részt. Az iskolai környezetben sok eredményes közhasznú társadalmi munka lehetőség van, mely lehetőségeket jobban ki kell használni. Az önkormányzat terén előbbrelépés történt. Sok szó esik a lakóterületi munkáról.A kapcsolatok ezen a téren is jók. A szülőkkel való kapcsolatot fontosnak tartom. A szabadidős programoknál a látogatást pártoló tagokkal lehet megoldani. Problémásnak tartom a táborozásnál. az. úttörők 6-8 %-ának a táboroztatását. Budapesten 3o-4o % az olyan gyerek amely egy év aitt egyszer sem megy táborba. Ezen segit Zánka és Csillebérc, Az úttörő munka eredményesen segíti az iskolai munkát. A pedagógus uttörővezetők becsületei ellátják a munkájukat. Előfordul, hogy idősebb pedagógus^nem tudja ellátni feladatát. Az ifi-vezetők kiképzése jé a középiskolákban, de kevés azok száma akik a termelő munkából kerülnek ki. ^ Az iskolák törekedjenek arra, hogy neveljenek ki ifi-vezetőket és azokat tart sák is meg. A pártszervezeteket az uttörővezetők rendszeresen tájékoztatják. A pártszervezetek többször beszámoltatják őket a munkájukról. Elemzik, értékelik, segítik az utiürő munkát. Segítik az uttörőmunkát, személyi, tárgyi feltételeket biztosítják. Jó ha az uttörővezető is elmondja, hogy miben tudja támogatni az üzemet. Az úttörő elnökség munkájában nagyon sok javulás van. Tovább kell javítani: - a tervszerűséget- a nevelés hatékonyságét- a tartalmi gazdagítást- a csapatok munkájának még jobb megismerését- a tapasztalatok továbbadását. r n 9 - 9 -
