Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.20.a/4)

1969-02-27

[ ————______—_________

May,

r “

i- 4 ~- Furcsa módon hab az a megíllapj ást, hogy' u.s; a szakszerven ötben dolgozó kommunj sták nevelik a foIveenőokot.

I gy 1 e 3 % ükül b a p ár b b a gg á ne v. > 1s.- Érdekesen vetődött fel a pedagógus pártszervező beknél a kommunisták példamutatás hiánya, más oldalon pedig felvetjük túlterheltségüket. A ’:.orümunistaknai: többét kell tenni - nem kap elóg helye t értélcjlósünknél, - do nem segítséget, ha éppen gyengébben indul. Ne a tagsági könyvért kapgupak többet, liánom a munkáért.

hantos eh.:

A kommunisták sok feladatot kapnak. Minél több pár bonki vülib bevonni a munkába.

Egyetért azzal, hogy differenciálni Kell feléjük a munkát, figyelemte venni sajátos helyzetüket, nagyon fonton, mert a jövő generációja, nevelése 50 % -bán az ő kezükben van.

Ajó törzs gárdával kapcsolatban; a törzsgárdában nagy lehetőség van. A szakmunkás törzsgárda tagokat kell a muntásosztaly gerincének tekinteni.

Réti et:

A jelentést jónak tartja, a valóságot tükrözi.

A VlII.ker-ben majdnem kimondták, hogy már csak munkást vehetnek fel. A problémák úgy látszik, általánosak.

Rossz az összehasonlítás 945—©1, de most az emberek többet kapnak és mégis akkor tódultak a pártba.

Elfogadják a politikát, de probléma van:- a muni:ásósztály- nem elég jó a mi propagandánk- a munkások is elkényeliaesedtek- lehet, hogy a nemzetközi helyzet problémái is visszatartanak

A pedagógusoknál; nagyon leterheltek, nincs megbecsülve, a jut:... ma zásból kimaradnak. Lehet—e jó pedagógus?

Előfordul naponkint, hogy egyes iskolákban nyugodtan vitatkoznak politikai kérdésekről. Hangulatkeltés van az iskolában.

A gyerekek biztos, hogy otthonról hozzák a dolgokat.

Iái3Z&ekn.él; felvétel - ott teljes dómok- .bizmus von.

A párbesöpört tevékenységét a munkások felé irányítani.

Baba eb:

Egyetért, hogy tárgyaljuk a párt tagfelvétel helyzetet .

A tagfelvétel nem 1 eheb“kampány” munka • Egyes _ területek előtérbe kerülnek. Ha folyamatos lenne a tagfelvétellel való fogj alkozás nem indokolná ez a felfogás. _ _ ,

Ami a -pedagógus pártszervezet ./•roblémnját illetXEi, a 1 ibszasi kicsi. I pedagógus tantestületek zárt egységek,_azonos munkakörben dolgoznak. A szakfelügyelők parbonkivüliek.

Pom ismerik a nedű,légusok a kom unisba párttagokat.- ez nem all, mert meghívják a párÖonldv. a taggyűlésre beszámoltatják.

Az igazgatóit és ip,izgató helyettest hivatalból lévő párttagnak t irtják.

G