Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1969-06-05
r ... i A világnézet problémája, valamint a vallás kérdés, ami felvetődik. Mást nem. taníthatnak, mint ami a tantervben szereivel, világnézeti problémákat nem tárgyal. Iiyiltan elmondják, hogy őket foglalkoztatja a vallás kérdése. A pártszervezet és arai a vezetés között vitát jelent, az a jutalmazás kérdése. A munkatervvel kapcsolatban; pártszervezet munkaterve minden iskolában van. Ennek alapján dolgoznak. Vezetőségi ülésre szóló munkaterv nincs. A kategórzilálass.al kapcsolatban; miért kell az embereket kategóriában sorolni, kérdezték. Helyes-e ha a vezetőknek ilyen nagy mérvű jutalmazást adunk? Mit csinálnak azzal a sok pénzzel? A kis létszámú pártszervezet jó, vagy rossz. Jobb, ha saját pártszervezete van. Át tudja fogni az iskola minden területét. Néhéz tájékoztatást szervezni ott ahol nincs párttag. Kisebb létszámú partszervezetnek jobban kellene törődni a párt építő munkájával. Fontos feladatának kell, hogy tekintse, hogy azok a pedagógusok, akik arra alkalmasak foglalkozzanak velük. Jónak tartják a kis létszámú pártszervezetet fs, de a tagfelvételen javítani kell. A beszámoltatással kapcsolatban? irányítani kellene a pedagógusokat, hogy miről számoljanak be. A pártszervezet nagyobb segítséget tud adni az adott terület problémájának' megoldásában. Jó lenne napirendre tűzni a pedagógusokkal való foglalkozás problémáját. Osztályfőnöki munka értékelése, ezeknek hatása. Amikor egy-egy taggyűlés lezajlik, a parttagok elmondják, hogy miről volt szó, milyen határozatot hoztak. Több titkár veti fel ezt a kérdést, kérdezik, hogy mit jelent szamukra az uj jogkör gyakorlása. Egyre jobban a pártszervezet felé fordulnak. Felkeresik a pártszervezeteket, kérik a segítséget. A párttitkár, mint az iskola vezetője szerepel. Sok problémával foglalkoznak és kérik a pártszervezet segítségét. /'~s Varga et: ^ A vallásos világnézet a fiatalság között hogyan érvényesül. Nem nevezné vizsgálatnak, csak tájékozódni próbáltak. Például; csak 4-5 gyerek volt, akit elvittek, szüleik áldozásra. Vannak szekták, de csak egy-két gyereket érint. Csak 9 gyermek nem úttörő, de csak 2 fő jár templomba. Az örsi foglalkozással kapcsolatban elmondotta, hogy sok probléma van, mert a gyerekek az örsi foglalkozás tartalmát nem használjak arra amire kellene. A pártszervezet határozott, hogy megnézi felkészítésüket. Érzelmileg kötődjenek az Őrshöz. Pl. a járőrversenyre készülni kellett, sokat fejlődött a helyzet. A munkatervvel kapcsolatban; van mubcaterv vagy nincs?^ Olyan munkaterv van, ami meghatározza az egész évre szóló feladatokat. A probléma az, hogy a pártszervezetek a párttaggyülés munkatervének tekintik és nem vezetőségi munkatervnek. Pártszervezeteink vezetőségei úgy érzik, hogy minden problémát megbeszélnek. Rendszeres vezetőségi értekezlet időközönként nincs. Probléma van azért, mert a párt■snctKnr«xarfcBöc vezetők nem tudják előre meghatározni azokat a feladatokat, melyeket taggyűlés elé kellene vinni.
