Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1967-03-02
r~ ” | i _5_ * Réti Gándor elvtárs: Megállapítása az, hogy a propagandisták munkájában nem az iskolai végzettségből adódóan vannak problémák, és hiányosságok, hanem a nem kellően történő felkészítésből adódnak ezek. Pl: Időszerű kérdések propagandista előkészítője - véleménye szerint - sok esetben nem sokat a propagandisták munkájához. Azt is meg kell állapítani, hogy az anyagon a propa andisfcák nem sokat vitatkoznak, hanem amit a tagság felvet azt kezdik el vitatni. Mik ezek a vitatott kérdések:- Vietnami kérdés? kinai helyzet.- Nemzetközi munkásmozgalom egységére vonatkozó kérdések.- Gazdasági reform kérdése.- Életszínvonal kérdése.- Belső ellenséggel kapcsolatos kérdése. ^ Az a javaslata, hogy az elkövetkezendő időkben a legfelkészültebb elvtársak Bdbtífeáoak vezessenek szemináriumot, még akkor is ha a leterheltségük nem teszi minden esetben lehetővé. hantos Zoltán elvtárs: Felteszi a kérdést a VB felé, hogy milyen álláspontot foglaljanak el az anyaggal kapcsolatban, hogy a pártoktatás jellegében pártoktatásTe vagy politizáló kör. Megállapítása szerint a felvetődött kérdések 5-6 óv óta visszatérőek, mert ezeknek az ideológiai megalapozottsága elmarad. Megítélésünk szerint a csoportos agitáció jellege a szeminárium. El kell dönteni, hogy ezeket a kérdéseket lezárjuk, vagy maradjunk emellett. Hogy látják az elvtársak, hogy meddig kell elmenni és mit kell tenni ezen a vonalon? Kérem, hogy az anyag mellett erre is térjenek ki. Valachi Gyula elvtárs: ^ Az anyagot alkalmasnak tartja arra, hogy bizonyos következtetéseket levonjanak belőle. Véleménye szerint az a kérdés, hogy tudjuk-e az oktatásunkat tudományossabbá tenni. Arra kell törekedni, hogy a pártoktatás vezetésébe a lehető legjobb propagandistákat vonjik be. Az a javaslata, hogy a pártonkivülieket a szakszervezet vonja be különböző oktatási formákba. Az ellenőrzéssel kapcsolatban elmondja, hogy annak minden területen igen nagy jelentősége van. Tudnunk kell, hogy kik az előadók, kik a hallgatók. Éppen ezért az ellenőrzés fontosságát nagyon fontosnak tartom. Az a véleménye a különböző felvetődő kérdésekkel kapcsolatban, hogy akik a szabad piac szabályozásának kérdését £s úgy vetik fel, hogy ezt mindenki maga fogja szabályozni, ezek az emberek nem ismerik a / gazdasági mechanizmus kérdését. Ha az előadónak felvetnek ilyen kérdést, akkor véleményem szerint a mechanizmus ismeretében meg tudja válaszolni. Egyetért Réti elvtárs javaslatával, hogy olyan előadókat kell az elkövetkezendő oktatási formában bevonni, akik a felvetődő problémákra megfelelően tudnak válaszolni. fi
