Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1961-10-14
r ~ 1 11,11 • 9 * Réti Sándor elvtárs; Egyébként a jelentés helyesen veti fel a problémákat. Kifogásolom, hogy ebben s jelentésben nem szerepel sehol sem a pártszervezetnek a tevékenysége. Az Országgyűlésen„Kállai és Kádár elvtárs is sok időt szentelt az oktatás jelentőségének, ho y hogyan kell a jövőben ezzel foglalkozni és ebből következik, hogy á jövő emberét a pedagógusok formálják. Mert az iskolában kezdődik a nevelés. Egy sor kérdés vetődött fel, amit a Kállai elvtárs megemlített a beszédében, howy a pedagógusok nem eléggé magyarázzák meg a gyerekeknek egy-e^y ilyen elvi kérdésnek a jelentőségét, a lényegét. Egy példát szeretnék elmondani. Megkérdezte a fiam, hogy mi a szocializmus? Az iskolában azt tanították, hogy kizsákmányolás mentes társadalom. Jó, jó, de mi‘az a kizsákmányolás? Ezekre nagy gondot kell forditani ás tényleg könnyen érthető magyarázatokkal mondják mog a gyerekeknek. te Szó volt a Pestújhelyi úti iskola igazgatójának a kérdéséről. Valachi elvtárs megállapításában valószínű, ho„y sok igazság von. De itt nem árt figyelembevenni, hogy az őzdná néhány éve tanit. Munkáslányból lett^pedagógus. Le kellett fűzdonié ehhez.egy csomó dolgot, amivel találkozott a régi pedagógusoknál. Nyilván egy ilyen ember, aki nóhány óve tanit csak ás igaága tót csináltunk belőle,^ nem hiszem, hogy helyes oz, hogy ilyen módon olyan állásfoglalás van vele szemben, hogy nagy problémák vannak. Le kell ülni vele és megmagyarázni, hogy mi a helyes. A szülők és a pedagógusok kapcsolatáról is szó volt. Azért tartom szükségesnek, hogy a Végrehajtó Bizottság gondolkozzon el ezen a kérdésen, mert az egyik legjobb terület mozgósítás szempontjából a szülői értekezlet, ahol nagyon sok ember megjelenik. Azt hiszem, hoÍ4y ezeknek az értekezleteknek a tartalmát egy kicsit politikával is meg kellene tölteni. Felvetődött a Szlatényi kérdése. Azt hiszem, hot>y itt a felelősség kérdését fel kell vetni, mert ev,y csomó más pedagógust is befolyásolhat a magatartásával. Világnézet ós erkölcs novolás kérdése az iskolákban. 146-an iratkoztak be, de ez a szám nem mutat különösebb előrehaladást az oktatásban. De ha a pestújhelyi templomot megn.izriük reggelenként, csak ott több mint szám fiatal van. Ebben az irányban is előbbre kell menni és elsősorban a pedagógusoknál kellene ezt a kérdést megvilágítani. Mert azt a kettősóggt, amit a Solt elvtárs mondott, - hogy mást mond az a pedagógus ós mást cselekszik, - ezt a gyerekek nagyon hamar észreveszik. Javasolom, howy a Végrehajtó Bizottság ele terjesztett anyagot azzal a kiegészitéssel amit a Solt elvtárs ás a Valachi elvtárs a válaszában elmondott, - mert csak igy jó és igy egész a jelenté,s - meg kellene beszélni a pedagógus pártszervezetekkel és nagyon alaposan megvitatni ezeket a kérdéseket. De konkrét példákkal alátámasztva, hogy az egyes pedagógusoknál milyen,példák vannak. Bene András elvtars; 'Tisztelt Végrehajtó Bizottság! Többször tárgyaltuk már az oktatási munkát, a pedagógusok helyzetét. Én azokkal a kiegászitásemkel, amit az elvtársék menetközben tettek egyetértek, mert az anyag kiegészült.
