Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1961-02-17
r ... n i Az alkotó játékok jól tükrözték a nevelők olyanirányu törekvését. hogy a gyermekeket önálló gondolkodásra ós cselekvésre szoktassák* A gyermekek életkorának értelmi színvonalának megfelelően tudatos törekvés volt tapasztalható mind két óvódéban, a természeti jelenségek megfigyelésére és azok okainak magyarázatára vonatkozóan* Az óvodai ólat szabályai a közösség" szolgálatában állnak* Ennek eredménye, hogy a gyermekek figyelmezteti egymást a szabályok betartására, miközben azok szokásokká válva mát* hagyományként élnek az óvodákban. Ezek a hagyományok alakítják ós színezik n közösség életét. Pl. a gyermek születésnapjának megünneplése, kórházban lévő betegpajtás számára édesség, játék gyűjtése stb. A baráti érzés fejlett formáját figyeltük meg a Szövőgyár utcai óvoda kiscsoportjában: az alkotó játék keretében egyik gyermek utazni hivta kispajtását, s mivel annak nem volt pénzzé nagyon kedvesen felajánlotta saját játókpénzzét, hogy pajtása is utazhasson. Igen fejlettfokon áll mindkét óvodában a munkára nevelés. A munka nem teher, kényszer, vagy büntetés, s a gyerekek örömmel végzik, önkiszollgálds keret ben megtanulják az életkoruknak megfelelő kisebb munkák elvégzését. Pl. cipűfüzÓ3, öltözködés, apróbb megbízások elvégzése. Egymáshoz és a felnőttekhez való viszonyukban az életozorüsóg ós természetesség nyilvánul meg. Pl, köszönés, egymással való érintkezés stb. Ili dny osságként lehet megemlíteni, agy a szülők között végzett világnézeti novelőmunka még sokszor kampányszerű /pl# nagy ünnepek előtt és a családlátogatások - nem utolsósorban az óvónők igen nehéz munkabeosztása mellett - nem történnek folyamatosan. 5./ V11;: nézeti neve Ívmunka hatékonyságának akadályai. ^^gtnlataialL^mAflU 1*7 nevelőkre vonatkozóan: a./ ‘zoknál a nevelőknél is, okik materialista szemléletűek és kellő tárgyi felkészültséggel rendelkeznek, mutatkoznak módszertani fogyatékos Ságok, amelyek kiküszöbölésével nevelő munkájuk minőségileg jobb lesz, b./ .'lég nagy azoknak a név ölöknek száma, akiknek világnézete a vajúdás állapotában von. izek a nevelők a politikai továbbképzés során igyekeznek mc. értesni és felfogásukká tenni n ml nézeteineinket, azonbon hazakerülve a család, az ismerősök körébe a mindennapi élet eseményeit még nem tudják reálisan értékelni, özeknek r. nevelőknek világnézeti nevelőmunkája bizonytalan, ők azok, akik adott esetben képzetlenségük folytán közömbösnek látszánd; • A meggyőződés hiánya a szigorú tárgyilagosság köntösébe burkolózik, hűvös hideg hang rá a jellemző és ez a pedagógus munkájában nz oktatásra törekszik, kevéssé mer nevelési tevékenységet folytatni. c./ A kifejezetten idealista világnézetű nevelő esetében áll fenn az az igen sajnálatos körülmény, hogy mást tanit mint amit erez és hisz. Régi pedagógiai elv,hogy a gyermek megérzi és tudja sok aprónak látszó momentumból, hogy melyik nevelőjét hatja át meggyőződés és X \J
