Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.20.a/4)
1959-03-06
p^mmm ^.... .... .................................................... .. l . *-Az alapszervez©ti vezetőségek műnk: jába • továbbra is az a jellemző, hogy nem tekintik eléggé magukat, a pár oktatás helyi gazdájának* Az egyes témákhoz nem gyűjtik össze azokat z üzemi vagy körzeti adatokat, amely gyakorlatiasabbá tenné agy ka elméi ti kérdések megértését. Nem elég hatékony az alapsz érv.; zotek vozotősé „cinek ellenőrzése a propagandisták és a hallgatók f lé, gyakoriak a hiányzások a propagandisták és a hallgatók részéről. •II, .egy® a tanfolyamok munka főnek főbb tapasz tál a tájra *' .'/•'• !•/ Xdősz-' rü Kérdések tanfolyam: V*' , továbbra is igen jiépss-rü tanfolyam. A témák helyes megválasztása és az a körülmény, hogy a párt lőtt'álló legfontosabb feladatokat segíte tt 'megértatri a hal: atókkal? hozzájárult azok jobb végrehajtásához. Hely"'S kezdemény ,zps volt a propagandisták részéről, hogy a központilag sz'rvezett témák megvitatásán túl a szomináriu- :• mok b "főj őzé s .kor-mr gmagy a rázták a sajtóban megjelent-, egyes fontosabb cikket, /Uikojan elvt rs utazása az TJSA-bsn, a kubai forradalom győzelme stb./ 3 tanfolyamokon a- leginkább vitatott kérdések a. köv tkezők voltak: noh zen ért - ttok meg a gazdasági válság kialakulásának okait és lefolyásának törvény s z -rüségoit* Ez érthető is, ismerve az Időszerű . Kérdések hallgatóinak össze tét "lét. Többen abban a téves nézetben voltak, mintha a k*»pitálizmus a monopóliumokon, trösztökön korasz- y tül megtudná akadályozni a túltermelési válságókr t. A tanáos egyik szemináriumán volt olyan hallgató, °ki- a' gyarmatosítást pozitivon ,Vl érték'Ito, mondván "Ez vj t-tr. e elvi liz.áoj Öt a b •nszülöttek közzé." A Fre.noia választások’id jón nagy'érdeklődéssel foglalkoztak a bekövetkezett eseményekkel-, bár nehezen ért tték mag a Francia választási törvény csalárdságát. A. párt művelődési politikája irányelveiről szóló határozat vitáin ig -rj. sokan, és f'lolősóg t lj són foglalkoztak az ifjúság név . lésévé 1. A m-■ ző gazdaság szocialista átszervezésének vitáin a: pV\ra3ztság'él itszánvonalánák .kérdése szeropelt legtöbbet. 'Propagandistáink többségéi) n helyesen válaszoltak ezekre a kérdés r-kio. ;> •■ 2./ -iÉÍ£XÍ znmsr^cnlni zmu a \ tan folyna’ . a kerüle'tb^n a legkiegyenlítettebben működő. tanfolyam, itt a hallgatók vitakészsége jó. 3 tanfolyamokon.különöern az osztályharo elméletének vitáin h ly grh 'kapcsolták össze e t nult anyagot és a párt jc-lonlrgi f -la.date.it, a Jr te lóm további m gszilárditásénalt fo- '. ladataival. A leginkább vitatott kérdésük ‘ köv tkezők voltak; sok vita alakult ki az osztályok kyl. t";/zése körül, a hallgatók elég jelentős része nem ismert® r szoci?Itat . országokban milyen alapvető osztályok vannak,, fői g azt vit tták,m- lyck az "lapvető. osztályok. A parasztság oszt ly-e a kapitalizmusban és a népidemokráoiában. J
