Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.20.a/3)
1985-01-15
r n- 55 -A továbblépés érdekében javítani kell az együttműködést a közművelődési intézmények, a vállalati Művelődési Bizottságok között. Változtatni kell azon a szemléleten is, amely a gazdaság intenzív fejlesztésének időszakában lebecsüli a közművelődés szerepét. Az erőket koncentrálva, tudatosabban kell felhasználni a művelődési formákat a dolgozók munkakultúrájának, jó közérzetének, szocialista életmódjának fejlesztése érdekében. Az ifjúság művelődési feltételei javultak az iskolák és a művelődési intézmények kapcsolatának szélesítésével. A közművelődési intézmények által szervezett programok kiegészítették az iskola művelődési anyagét; segítik a pályaválasztásban a fiatalokat, biztositják szórakozásukat. A fiatalok körében a klubforma népszerű, ezt vette figyelembe a belső felújítás után újra megnyílt Franlcovics Ifjúsági Ház. Az utóbbi időben nőtt az alkalmazott tudományok iránti érdeklődés is, ezt mutatja a Csokonai Művelődési Ház számítógépes klubjainak, tanfolyamainak népszerűsége, ismeretterjesztő előadásai, amelyet többségében fiatalok látogatnak. A lakóterületi ifjúsági klubok működésének segítésében nagyobb szerepet kell vállalnia a jövőben a KISZ-nek. Az iskolák közművelődési tevékenységének kiteljesedését jelzi a krlubnapközik elterjedése, ahol a kötelező tanulás után 20-30 féle klubfoglalkozás közül választhatnak a tanulók. A tehetséggondozás és a megelőző gyermekvédelmi tevékenység kiváló szinterei ezek a foglalkozások. Az iskolákban nőtt a könyvtárak száma, gyarapodott a könyvállomány. Három nagy iskolánk aulájában rendszeresen kiállításokat szerveznek főként fiatal képzőművészek alkotásaiból. Elterjedőben vannak az olyan ismeretterjesztő, szórakoztató és sport foglalkozások, amelyekben az iskola, a szülői munkaközösség, a patronáló üzem és a közművelődési intézmény együttműködik. A Kozák téri Közösségi Ház működése az iskola és a lakóterület igényeit szolgálja. A többszörösen hátrányos helyzetű cigány családok életmódjának formálását vállalta fel. . / . tf Qo L: 3
