Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.20.a/3)

1980-01-17

r ~ i- 4 -Még mindig fenn áll az a probléma, hogy nem minden oktatási for­mán kap megfelelő hangsúlyt az ML alapvető kérdéseinek megvita­tása, megértetése. Ebből kifolyólag szeretném javasolni, hogy növelni kellene a po­litikai vitakörök számát, és ide párton kivüli elvtársakat kel­lene beiskolázni. Borai et.:- Célszerűnek tartanám a szerkezeti változtatást abban a részben, ahol az ifjúságról van szó, ott tárgyaljuk a KISZ tevékenységét is.- Javaslom, hogy a végén feltétlenül legyen egy össsfoglaló, ami egy kicsit irányt is adjon. /-n - A MÖ-ről a párt belső életénél kellene szólni,- Javaslom, hogy szóljunk arról, is, hogy az előző PÉ óta milyen cserélődések voltak egyes pártfunkciókban.- Egy kicsit túl rózsás, amit az 1-2-3.o. leirunk, kicsit nagyobb hangsúlyt kellene annak adni, hogy milyen erőfeszítések voltak, mit tett a PB,hogy ilyen eredményeket értünk el.- A lö-nél térjünk ki egy mondatban arra is, hogy az elmúlt idő­­szal0.oz képest korszerűbb fegyverekkel és híradóeszközökkel van a MÖ felszerelve. Dőry et.; Az anyagban nagyon sok átfedés van, pl. a lakásépítéssel kapcso­latos megállapítás több helyen is szerepel. Szerkezeti felépíté­sében is rendszerezni kell. Az anyagban van olyan rész, hogy van példa, van olyan rész, hogy nincs. Pl. a politikai munkánál nincs, a gazdasági munkánál van. Mért nem mértjük leírni, hogy melyik az az pártszervezet, aki rosszol dolgozott, és melyik aki jól. Az egész anyagot végig kiséri az a tendencia, hogy az egyes megállapításokat nem minősítjük. Az anyagban nem érzem a többes számot, át kellene fogalmazni, hogy ne személyes legyen. Göndöcs et.nő: Cél- helyzet- feladat-ról szeretnék beszélni. A cél mindenki előtt ismert. Abból kell kiindulni, hogy hol tar­tunk, mi a jelenlegi helyzet és mi a meghatározandó feladat. Javasolnám, hogy legyen egy általános helyzetelemzés minden te­rületről. A | ^ -1

Next

/
Thumbnails
Contents