Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.20.a/3)

1964-05-22

í -10. j

Pataki Béla elvtárs:

Az elhangzott hozzászólásokat összefoglalja.

Megállapítja, hogy sok hasznos gondolat hangzott el a felszólalásokban, ami megerősítette ás kiegészítette a beszámolót.

Lantos Zoltán elvtárs:

Néhány kerületi problémát országosan vetítve ismertet az elvtársakkal.

II. napirend.

Az iskolánklvüll népművelési munka helyzete a kerületben.

^ Lantos Zoltán elvtárs:

Üdvözli a második napirendhez meghívott Göndlcs Zoltán elvtársat a Budapesti Pártbizottságtól, Samu elvtársat és Czine elvtársnőt a XV.kor. Tanácstól.

A napirend előadója Valachi elvtárs, felkéri, hogy a beszámolóját tartsa meg.

Valachi Gyula elvtárs:

A kiküldött Írásos anyag kiegészítéséül néhány gondolatot vet fel.

Az iskolánkivüli népművelési munka alapját az MSZMP, művelődéspolitikájának irányelvei adják. Ez megállapítja, hogy a szocializmus teljes győzelmének három alapvető, belső társadalmi fel^ tétel közül:

1./ a munkásosztály politikai hatáLma hazánkban megvan,

2./ a kap. kizsákmányolásának megszüntetése megtörtént,

O a szoc. osztálynélküli társadalom felépítése folyik,

3./ az emberek gondolkodásának szoc. átformálása megkezdődött.

Törvényszerű, hogy az emberek gon dákod ás áriak átformálása csak a gazdasági átalakulást követheti - ez a legtovább tartó folyamat, valamennyi alapvető társadalmi folyamat közül.

Valachi elvtárs a továbbiakban beszólt a kulturális életünk főbb kérdéseiről, a kulturális munka fő feladatairól, a kulturális élet párt ós állami irányításáról, a kerületünkben jelentkező problémákról és főbb feladatokról, a kulturszervek munkájáról, a kulturális munka irányításáról, koordinálásáról, és a népművelési csoport feladatáról.

chaa .a.. j,egy

Lantos elvtárs:

Kéri az elvtársakat, hogy akinek a jelentéssel kapcsolatban kérdése van, azt Valaühi elvtárs felé tegye meg.

/I

— —

" - ' ——----~_________________________________________________ J