Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.20.a/3)
1963-07-02
r- n s • . n - * Természetesen vannak egészséges törekvések isi Több pártalapszervezet napirendre tűzte az iskolai élet demokratizmusának kérdését, vagy más olyan elvi kérdéseket, melyek munkájukat megjavít ják. Egészséges törekvésnek tartjuk a 8-as pedagógus partalapszervezet olyaniránvu kezdeményezesét, hogy a legújabb pedagógiai módszerek elterjesztését szorgalmazzák, azonban még itt is részletekbe menő operatív munkájukkal az elvi megállapításokon túl, veszélyeztetik e kezdeményezés helyességet. A pedagógus pártalápszervezetek inkább spontán, mint tudatosan alkalmazzák a pártmunka helyes gyakorlatát abból a szempontból, hogy az alapszervezet feladata a párt általános politikájának, ezen.belül az oktatással és a szocialista tudat formálásával kapcsolatos határozatok ismertetése, népszerűsítése, elfogadtatása, továbbá ellenőrzése, kezdeményezés, példamutatás. Ezek helyett sok esetben részletkérdésekbe bonyolódnak és kellő támogatás hijján, politikai megalapozottság nélkül munkájuk sikertelen. A politikai munka megjavításának néhány módszere: Munkálja ki az iskola és patronáló üzem, intézmény szoros kapcsolatának tartalmi vonatkozás? Lt „ /Patronálásí szerződés-kötés, felnőtt oktatás propagálása és e szerződések végrehajtását ellenőrizzék./ Szorosabb és élőbb, tartalmasabb kapcsolatot kell kiépíteni a területi pártalapszervezetekkel, mivel ez legtöbb esetben egykét alkalomra korlátozódik. A pártoktatás és a szakvonali oktatás tervszerűbbé tétele érdekében végezzen felmérő tevékenységet, mivel ilyen adatokkal a legtöbb pártalapszervezet nem rendelkezik. Alkotó módon tegyen javaslatokat a szakmai képzés, jó módszerek elterjesztése, a pedagógiai, lélektani, didaktikai oktatás, módszerátadás területén. Foglalkozzék azokkal a pedagógus elvtársakkal, akik különféle társadalmi szervezetekben tevékenykednek, tekintsék munkájukat pártmunkának és számoltassák be őket végzett munkájukról. _ Az uj tanterv és.nevelési terv bevezetésében, népszerűsítésében vegezzenek komoly politikai munkát, mivel a. reform-tantervek és az iskolareform tárgyalásakor a társadalom csaknem minden rétege, intézmények, üzemek megvitatták e reform szükségességét. Most a megvalósulás stádiumában az elért eredményekről és feladatokról hallgatni helytelen, ‘ Az iskolai élet demokratizmusának propagálását tekintsék saját feladatnak, ebbe a munkába vonják be a pedagógus szakszervezeti bizottságot. Erősitsák az iskolavezetés tekintélyét, példamutatásukkal, ta-Í ácsaikkal segítsék munkájukat. A tantestület politikai, ideoőgiai és pedagógiai egysegének kialakításában szüntelenül.keressék a legjobb módszereket. Jellemezze a pedagógus pártalápszervezetek tevékenységét az oktatás politikai megvalósulásának segítése, népszerűsítése . pedagógusok és szülők között, mivel tapasztalatunk szerint több esetben a>titkári<ertekszletek anyagát /kül- belpolitikai beszámoló, információ, ünnepségekre való szervezés tölti ki/ ültessek át az^iskolai élet sajátosságának megfelelően, mert ezzel szolgálják leginkább az oktatási reform végrehajtását és a párt művelődéspolitikájának megvalósítását, o/ • , ■ . * _ J
