Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.20.a/3)
1963-07-02
r i- 2 -A Nőtanács kerületi szerve az iskolai Szülői Munkaközösségekkel tart szoros kapcsolatot. Különféle rendezvényeken, pedagógiai előadások tartásával igyekszik a szülők látókörét bővíteni, pedagógiai kultúráját növelni„ Legutóbb például a szocialista iskola osztályzás módszereiről rendeztek vitát, ele foglalkoztak más természetű iskola-politikai témákkal is. Problémát jelent,, hogy egyes esetekben a,'Nő tanács munkáját nem koordinálja kellően a kerületi Tanács VB Oktatási Osztályával. Ugyanez tapasztalható felettes tanügyi szervek munkájában is. Ezéri is jogos a NŐtanács igénye, mely szerint.legalább tanévenként egy alkalommal az oktatási. osztály vezetője,^ az iskolaigazgatók és a szülői munkaközösségi elnökök bevonásával tartsanak értekezletet. Az iskolának a saját szülői munkaközösségeivel,•főleg aktíváival kapcsolata kielégítő* De a szülőkkel való bánásmód még gyakran nem felel meg, a kivánalmaknak. Sok még a meddő, vita, néha veszekedés, szülők lebecsülése, ugyanakkor a szülők részéről is tapasztalható meg nem értés a nevelőkkel szemben, mely elsősorban az egyoldalú, a. tanulók részéről történő tájékoztatásból fakad. Á fenti helyzet megjavítása ériekében az iskola-vezetés is tö... rekszik a.szülők pedagógiai kultúrájúnak emelésére. Például: az iskola és az osztály szülői értekezletek urfcgramss e rinti munkája, iskolanapok, kulturális és egyéb rendezvények, családlátogatás, stb. .A nevelési-problémás tanulók létszámának állandó csökkenteséhez segítséget nyújt a pedagógusok és szülői aktívák rendszeres csaladlátogatása, valamint a kerületi szinten működő Nevelési Tanácsadó. Ugyanakkor foglalkozni.kell a nevelőkkel is, hogy több türelmet és megértést tanúsítsanak a szülőkkel szemben a felmerülő neve, lési.problémák jobb megoldása érdekében. Pedagógusaink korszerű ideológiai, szakmai képzettsége, az élettel való kapcsolat tartásának egyik elengedhetetlen feltétele. Ezt szoLgálják mindenekelőtt.a különböző továbbképzési formák /ideológiai konferenciák, szakmai munkaközösségek, marxista ^ esti egyetem, oklevélszerzés, továbbtanulás, stb./0 Pedagógusaink politikai és szakmai felkészültségét az alábbi néhány számszerű adat is jellemzi: N A felszabadulás óta elvégzett politikai szemináriumok, politikai tanfolyamok, regisztrálása érdekében a kerület 449 nedagó. gusából 3.8b fő felkészültségét vizsgáltuk meg. /86 $~áV A megvizsgált 386 fő közül valamilyen oktatási formán tanult . 360,iő /95 */. . 5 hpnapos pártiskolát végzett: 1 fő 3 hónapos pártiskolát végzett: 4 fő ; Semmiféle ideológiai oktatásban nem verz részt: 26 fő* 1962-63-as tanévben a 449 pedagógusból csupán 286 fő /63,6 ’i°/ vett reszt a főhatóság#által szervezett ideológiai oktatásban. A 286 ios szamot javítják a különféle szakmai tanfolyamokon, egyetemeken, főiskolákon tanuló pedagógusok /50-60 fő/, A Marxisxa-Leninizmus Esti Egyetemre jár 5 fcL Ez utóbbi szám az 1963-64-es tanévben 15 fo uj jelentkezővel.bővül. o/ o • ~~~ J
