Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.20.a/3)
1963-07-02
i I 9 - 20 -Lantos Zoltán elvtárs: hová be lehet vinni. Ez azárt a kényelmesebb oldala, ahová irem kell világnézeti nevelést vinni, Olyan is van, hogy nem kellemes <az illető számára világnézetet hirdetni. Kényelmesebb számára a szaktárgyat magyarázni, mint magyarázni annak a dolognak a lényegét és megértetni a gyerekekkel. Ami iskolán kivüli probléma ez a gimnáziumok magas szémszerüsége ás a technikumok aránya. Nemcsak az a probléma, fogy a gimnáziumba 2,5 átlaggal mennek. Ott van a probléma, hogy ennek az 50 /-a egyebemre jelentkezik. A technikumból, ahol 3,8 átlaggal vannak, 8-9 ,j jelentkezik továbbtanulásra. A szocialista anyagi, műszaki bázis megteremtéséhez magas képzettségű tudósokra, mérnökökra van szükség. Ezek a gyerekek akik technikumot végeztek, azért egy-két éves gyakorlat után jelentkeznek az egyetemre. A kőt rendszer közötti versenyben nagyrészt a szakemberek fogják eldönteni anyagi vonalom a küzdelmet. Azért volna jé, hogyha a 3>S átlagból mennének minél többen az egyetemre és nem- a 2,5**ből. Ez ennek a ^ kérdésnek a problémája és ebben kell*megtettünk mindent, ha egy-két évet ki is esnek, de aztán menjenek majd az egyetemre. A pártalápszervezetek fejlődésének alapja nbm a spontanitás, hanem az, hogy, itt megjelennek titkári értekezleten, hallják az előadóknak és a titkároknak a magyarázatait, ismerik a többi pártszervezetek gyakorlatát és ez a gyakorlat ás a párt . politikája viszi előbbre az ő törekvésüket is. gz nem teljesen tudatosság, de nem lehet spontáni'tásnak se mondani. Meg akarjuk osztani a gondjainkat a Pártbizottság minden egyes tagjával. Csak néhány dolgot vetettünk fel, mert az oktatás olyan széles körbe terjed ki, hogy egyszerre megoldani nem tudunk mindent. De mindig idehozzuk a fő problémákat az elvtársak ele, hogy enpek tudatában döntsék el a további menet útját és jóváhagyják, vagy nem, az eddigi tevékenységünket. ^ A határozati javaslathoz jöttek javaslatok: 1./ Hogy a pedagógusok leterheltségét vizsgáljuk meg, üe csak az Oktatási Osztály vezetőjét. Azt hiszem, a Bata elvtárs álláspontjahelyes, különösebb célt ezzel nem órhenk el. Változtatni jelen pillanatban ezen nem tudunk, Széleskörű vizsgálatot nem javasolok. Annyiban figyelembe ve' hetjük, hogy javasoljuk majd a Tanács VB-nak, hogyha vannak ilyen u.n. nem megfelelő elosztások, amikor az Oktatási Osztály munkáját vizsgálják, figyelemmel legyenek erre is. K 2./ Hogy a 7*/ pontból 3«/ pontot csinálunk. Ez helyes. Összevonjuk a két pontot. 3./ BeVehetjük a javaslatokba, -hogy megvizsgáljuk a pedagógusok pártiskolára való küldésének a lehetőségét. Ezek alapján kérem a Pártbizottságot, hogy a V.B. jelentését és a határozati javaslatot fogadja el. * < Pártbizottság a jelentést ás a határozati javas• • . / . IL
