Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.20.a/3)
1960-02-17
r~ —s • I- 1Ű -Ahho.z, hogy az irodalmikörök betöltsék szerepüket, valamennyi pórtszervezetáaJc többet kell foglalkozni velük és több segítséget adni ahhoz, ^hogy a párt kulturmunkajdban a megfelelően segítsék a munkásosztály műveltségi színvonalának emelését, Meg beli határozni pontosan feladataikat és működési körüket, irányítani kell tevékenyságukét* -AC'sokonay Művelődésházban lévő művelődésiköröknok tagjai Budapest különböző kerületéből, különböző városokból tevődik össze. Vannak tehetséges, jóképcsségü tagjai a köröknek, de vannak; akik egyéni céljaikat, irodai*4 mi elképzeléseiket akarják megvalósítani. A Tanács Népművelési osztályának nagyobb gondot kell fordítania körök munkájára 03 nagyobb ellenőrzés kell gyakorolnia és meghatározni feladatukat. \ «'•/ ‘ , A XV. kér. Általános.és középiskolák munkája az MSZMP. Művelődési Politika Irányelveinek tükrében, • Az 1958/ 59 tanévben a Müv.Pól.Irányelvek szellemében indult meg a kerület iskoláinak oktató-nevelő munkája, ' . - * • • ' ) '* Központi kérdés volt a munkás-paraszt tanulókkal való foglalkozás, A pedagógusok közűi többen keresték azokat az eredményes módszereket. . ^melyek segítségével az eddigi éveknél eredményesebb munkát -tudnak ve* gezni. Helytelen lenne ezt a munkát csupán számszerű eredmények tükrében értékelni, de talán kiindulásként vessünk egy pillantást a statisztikára. .r-N * * t ' ■ > Tanév: Munkás szármaadauak %-af Ált.tanúim.erődm. 1957/ 58 63 iO % ' 3i26 % 1958/59 63.1 % 3.38 % A munkás-paraszt származású tanulókkal folytatott foglalkozás eredményeképpen nőtt a középiskolákba kerülő munkás-paraszt tanulók létszáma is, így a technikumba beiskolázott tanúlók száma 1959-ben 401 fő,'' ebből 218 fo munkás illotvb paraszt származású. Ez'54.36 %-nak felel meg. A gimnázium 532 tanulója közül munkás-paraszt származású 251, azaz 48.48 r Remény van rá, hogy 1959/ 60 tanévben az uj utakon elindult SZMK-ek segítsége,^ valamint a pedagógusoknak eredményesebb módszerek felkutatására irányuló'fokozottabb igyekezete következtében sikerül tovább javítani a munkás-paraszt tanulók tanulmányi eredményeit, * » •/« % 11- ' j
