Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.20.a/1)

1970-10-10

r "i- 17 -eléssel, munkájuk hatékonyabbá vált azáltal, hogy az álta­lános és a középiskolákban bevezették a honvédelmi isme­retek oktatását. A különböző szakkörök, lövész és akadály versenyek, honvédelmi napok szervezése sok élményt nyúj­tanak tanulóinknak. Ezek lebonyolításában jelentős segít­séget adtak a MHSZ vezetősége és a kerületben lévő hon­védségi egységek tisztjei. Az oktató munka korszerűbbé vált, a szemléltetés sokolda­­subb lett, fokozódott a tantárgyak közötti koncentráció és a korszerű óravezetésre való törekvés. A pedagógiai konzerválizmus azonban még gondot jelent, nevelőink tovább­képzése, hivatás tudatának fokozása, sokszor emberi maga­tartásának helyes irányba való alakítása terén bőven van tennivaló. A pártszervezetek kezdeményezésére minden iskolában fog­lalkoztak a tantestület politikai-ideológiai egységének kérdésével. Megállapítást nyert, bogy amig a napi politi­kai kérdésekben nézetazonosság van, a világnézeti kérdé­sekre ez nem mondható el. Ma még szinte minden testületben megtalálható az idealista világnézetű, vagy az ideológiai állásfoglalástól magát "bávoltartó" nevelő. Ezek többsége az idősebb korosztályhoz tartozik, igy személyiségük át­formálása már nagy problémát jelent. A pedagógusok politikai-ideológiai továbbképzése nincs meg­oldva. Pártszervezeteink elméleti konferenciák szervezésé­vel Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemre beiskolázással pró­bálnak e helyzeten változtatni. A KB. határozata nyomán a fizikai dolgozók gyermekeivel va­ló foglalkozásban előrehaladás történt. Kerületünkben a 8 általános iskolát végzettek közül a fizikai dolgozók gyer­mekeinek aránya 60 % felett van. A Dózsa gimnáziumban 38 >2 > a Petőfi Szakközép iskolában 54,2 %. A differenciált foglalkozás a tehetséges tanulókkal megin­dult, nevelőink nem az átlageredmény alapján minősítenek tehetséges, közepes, vagy gyenge képességűnek egy-egy ta­­* ASA J

Next

/
Thumbnails
Contents