Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.19.a/11)
1987-06-09
kz. általános iskolák helyzete - fejlesztésének feladatai Az iskolaépitési, majd bővítési / 22 tanterem / program nagy ütemben folyt kerületünkben az elmúlt évtizedben. Az 1987-88-as tanévben belépő - fővárosi beruházással épülő - Jerney úti 16 tantermes általános iskola átadását követően a kerületi általános iskolai hálózat a VII. ötéves tervidőszakban jelentős mértékben nem változik. A fejlesztés eredményeként az átmeneti zsúfoltság és egyéb áldozatok vállalása árán az 1983-84-es tanévtől megszűnt a váltakozó tanítás iskoláinkban. Lassan, folyamatosan csökkent a tanulólétszám és az egy tanulócsoportra jutó átlaglétszám is. Ennek következtében lehetőség nyilt - intézményenként eltérő ütemben - a feltételrendszer javítására és a minőségi - tartalmi fejlesztésre. 1‘ervezzük, hogy a szükségtermek jelentős részét eredeti funkciójukba állítjuk vissza /úttörőszoba, tornaszoba, tantestületi szoba, szertár, folyosó, könyvtár, napközis terem, stb./'. Folytatjuk a szaktantermi rendszer visszaállitását, illetve bővítését, kialakítását . A feltételrendszer javításának megkezdésében és folyamatos kiszélesítésében feltétlenül építenünk kell az intézményi öntevékenységre, a társadalmi segítség mozgósítására. Számos követésre méltó kezdeményezést sorolhatunk máris, /pld.: az Edzett Ifjúságért pályaépítési akcióban céltámogatást nyertak, patronáló szülőket, vállalatokat, egyesületeket mozgósítottak ULKÜ., Számviteli Főiskola, Postás SE -/ igy építettek az iskola udvarán, illetve az iskola melletti területen sportpályát: a Varga Gyula András parki, Csáktornya parki, Egressy u. 69.sz. iskolák. Az intézmények ellátottságában, felszereltségében jelentős különbségek vannak. A szaktantermek felszerelése, eszközei és bútorzatának állapota felújításra szorul, kiegészítésre, illetve cserére van szükség. Az átgondolt, tervszerű beszerzések a költségvetési keretek ésszerű és gazdaságos felhasználása mellett feltétlenül szükség van a különböző erőforrások számbavételére. Az iskolák egy része: pld.: az uj szakköri rendelet adta lehetőségeket figyelembe véve és kihasználva jelentős anyagi bázist tudott teremteni a felszerelés fejlesztésére - Újvidék téri, Vámos Ilona, Kun Béla, Újváros parki, Egressy u. 69.sz., Álmos vezér parki iskola, stb./ Az oktatástechnológia kialakulóban lévő rendszerét bővítenünk kell, növelnünk kell az iskolai könyvtárak és olvasótérnek számát, gyarapitanunk a könyvállományt és a nyelvi laboratóriumok hálózatát, el kell érnünk, hogy minden iskola legalább két-hat számítógéppel rendelkezzen, valamint a videotechnikát általánossá kell tennünk az
