Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.19.a/11)
1987-06-09
MAGYAR SZOCIALISTA MUNKÁSPÁRT XIV. KERÜLETI BIZOTTSÁGA 1145 BUDAPEST, XIV., KOLUMBUS U. 11. Ez a ...................sz. példány Készült: 1 + 25 pld-ban terjedelme: ..?.... oldal Budapest, 19.07.?. . DlájUS.. 2 J. Iktatószám : ,..•>/ PIB/lo. Az oktatási intézmények tárgyi és szejaéilyi feltételei a VII. ötéves tervben közoktatást az utóbbi évtizedekben a nagy társadalmi és szakmai erőfeszítések utján létrejött dinamikus fejlődés jellemezte, 'fartalmi fejlesztésének, korszerűsítésének legfontosabb állomásai: • z k . 1972.évi párthatározata, az 1982.évi állásfoglalás, az 1978-ban beindító! .. tantervi reform, valamint az 1985.évi I. törvény az oktatásról és annak végrehajtási utasításai. Az uj tantervek a pedagógusok nagyfokú önállóságára épitenek, ösztönöznek, az uj oktatási törvény pedig ennek az önállóságnak a jogszabályi kereteit is biztosítja. A pedagógusok és nevelői közösségek nagyfokú szakmai önállóságukkal csak akkor élhetnek megfelelően, ha a törvényességi és fenntartói felügyelet és irányítás határozottan elkülönül a szakmai segítségnyújtás munkaformáitól. A 11/1986. /V. 27./ MM.sz. rendelet és a 34/1986. /VIII. 26./ Mt. sz. rendelet lehetőséget biztosit arra, hogy a fővárosi kerületi tanácsok a Fővárosi Pedagógiai Intézet szakmai irányításával működő Pedagógiai Kabinetet hozzanak létre. A Pedagógiai Kabinet sajátos, önálló kerületi intézmény, amely a kerületi szakmai irányítás része, a Művelődés- Egészségügyi óportosztály megbízásából ellátja az oktatási-nevelési intézmények szakmai-pedagógiai, tevékenységének segítésén, ellenőrzését, elemzését és értékelését. Segíti a kerületi pedagógusok és intézmények szakmai-pedagógiai tevékenységét: pedagógiai, illetve szaktanácsadással. Gondoskodik a kerületi oktatástechnológiai és informatikai, valamint pedagógiai könyvtári szolgáltatásokról. Lényegét tekintve a pedagógiai, szakmai területen végez szolgáltatás tipusu irányitó tevékenységet. A IEESO alapvető feladta, hogy irányitó tevékenysége során olyan helyzetet teremtsen az intézményekben, hogy önállóságukkal mind magasabb szinten, mind tudatosabban és eredményesebben élhessenek és hozzák meg első fokon döntéseiket.
