Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.19.a/11)
1983-06-28
6 A határozat végrehajtása érdekében készült el a kerületi Pártbizottság intézkedési terve, mely a legfontosabb tartalmi feladatokat összegezte. A kerületi pártbizottság a tanács és a tömegszervezetek folymatosan, tervszerűen és sokoldalúan foglalkoztak a helyi feladatokkal, a végrehajtás helyzetének elemzésével. A testületi üléseken többek között visszatértek a fizikai dolgozók gyermekei támogatásának fontosságára, politikai jelentőségére, a szakmunkásképzés segítésének tennivalóira, Foglalkoztak a pedagógusok élet és munkakörülményei javításával, az iskolai élet demokratizmusa, a káder és személyzeti munka helyzetének elemzésével. Kiemelt feladatként kezelték az oktató-nevelőmunka színvonalának javitása érdekében a személyi és tárgyi, technikai feltételek javításának ügyét. A jelentések elemezték a világnézeti-erkölcsi-politikai nevelőmunkát, a közösségi életre nevelést, a fizikai munka megszerettetésének tennivalóit. Az 1975. évi pártértekezleti beszámoló megállapította: '•pártszervezeteink sokat tettek annak érdekében, hogy a <"'• nevelők egységesen értelmezzék és hajtsák végre a határozatot, melynek eredményeként egységesebb lett a pedagógusok közoktatáspolitikai szemlélete, nőtt felelősségérzetük". Az 1972. évi határozat végrehajtását Zuglóban segítette az, hogy a pedagógusok megértették: az oktatás szinvoanlának állandó emelése, tartalmának, korszerűsítésének igénye elválaszthatatlan a szocialista társadalom egyre növekvő követelményeitől. A dokumentum folyamatos tevékenység elemzésre ösztönözte a pedagógusokat, s ezzel egyszersmind olyan helyzetet hozott létre, amelyben szüntelenül szembekerülünk gyengeségeinkkel, ellentmondásainkkal is, amelynek önkritikus felismerése az egyik garanciája annak, hogy helyesen kitűzött céljainkat el is érjük. A pártszervezetek szerepe meghatározott helyi, konkrét feladatainak megvalósításában. Helytállásuk az egyéni <2/ J
