Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.19.a/11)
1981-11-27
iemelt szerep vut ebben a munkában a ..Lk-szervezetme. , a..el;, a maga saj '.tűs mozgalmi módszereivel Képes jelentősen form ilni alakit isit. A felsorolt szinteken uindenliol a legnagyobb felelősség a hommunist ikrát. a párttagokra hárul, ezért próbáltuk .eg azt vizsgálni, ao~y mi a főiskolán dolgozc ..ommunisták tényleges szerepe a hallgatóm politikai, erkölcsi, világnézeti arculatinak formálásában. A téma napirendre tüzesét indokolja még az a felismerés is, hogy- egyrészt szükség van a főiskola politikai és állatai szervei részére időszakonként információkat szolgáltatni Hallgatóink világnézeti-politikai arculatára vonatkozóan és egyúttal lehetővé teszi sauát vil ignézeti-politikai név élőmunkánk hatékonyság-inai: felkérését, másrészt arra is szerettünk volna választ kapni, hogy a hallgatok szakmai képzésével párhuzamosan alatul-e hivató stuuatun., ideológiai ős politikai tisztánlátásuk a főiskolai oktatás-nevelés folyamin, hiszen a ”..cvelési terv" előbb említést célkitűzése C3axis e párhuzamos fejlődés következtében valósulhat meg. .ékezetül a bevezetés során szeretnénk negemliteni, hogy éppen a világnézet-formáló munkánk során állandóan figyelemmel kell kísérnünk azt a tényezőt, hogy napjainkban a hallgatókra számos Kedvező és kedvezőtlen dolog, viszony, nézet is hatással van. ó bár pártunk Áll. Kongresszusán elhangzott az a kétségtelenül Kedvező megállapitás, hogy társadalmunk mai tudati állapotát alapvetően a népünk gondolkodísában végbement pozitív változások határozzák meg, de ugyanakkor azt is látnunk kell, hogy hallgatóin., tucat'ra, világnézetére hatással van az a családi környezet, amelyből jöttek, az élő múlt hagyon.ány rendszere, értékrendje, a baráti környezet, a televízió, a rádió a napilapok és folyóiratok, ahonnan kisebbnagyobb mértemben politikai, társadalmi és gazuasígi ismereteim . egyrószót szerzik. .gy a világnézeti arculat formálásában a főiskolán kívül rósztvesz a szelői ház és a külső környezet is. J
