Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1988-11-17

- 4 -A pedagógusok közérzetét jelentősen befolyásolja, hogy a felsőoktatási intézményekből milyen utánpótlás kerül ki. Az intézmények munkáját nehezíti, hogy a pályakezdő fiatalok egy része képzetlenül, fegyelmezetlenül és emberi tartás nélkül hagyja el a főiskolákat, egyetemeket. Az ő formálásuk, nevelésük komoly terhet ró a tantestületekre. E tényen C9ak a pedagógusképzés helyzetének változtatása ered ményezhet javulást.

Legalább annyira degradáló, hogy az általános iskolák 2.-3.- és 4. osztályaiban, valamint a napközis csoportokban még mindig lehet szakképzetlenül tanítani.

Annak ellenére, hogy a pedagógusok leterheltsége nagy, mégis vannak vállalkozó szellemű kollegák, akik szakmai, po litikai téren továbbképezik magukat. /Pl. kiegészítő szak, második diploma, MLEE, tudományos fokozat megszerzése, post graduális képzés./

A kerületi pedagógusok az anyagi elismerést nem tartják megfelelőnek. Ugyanolyan érzékenyen érinti őket az erkölcsi elismerés hiánya. Úgy érzik nem becsülik megfelelően szakmai tudásukat. Általános vélemény, hogy a kitüntetések gyakran formálissá vállnak, nem jelentenek igazi elismerést E sablonos jelleget alátámasztani látszik az a tény, hogy egy komolyabb, miniszteri kitüntetést /Kiváló Munkáért/ a tartósan, egyenletesen jó munkát végző pedagógus több évtized után kaphat meg.

A pedagógusok tehát a társadalom alulértékelt rétegét jelentik, akiknél a közérzetet rontó tényezők halmozottan jelentkeznek. Neheziti helyzetüket, hogy problémáikra még rárakódnak azok a gondok, amelyek társadalmi, politikai eredetűek és az élet minden területén jelen vannak.