Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1984-08-23

a

3.

jellemezte. Mindhárom évfolyamunkra jellemző volt egyfajta gazdaságpolitikai beállítottság, amely az első évfolyamon a marxista filozófia - főleg a történelmi materializmus törvényszerűségei és a mai társadalmi gyakorlat összevetésében, a II. évfolyamon gazdaságpolitikánk gyakorlati kérdéseinek, a III. évfolyamon pedig elsősorban a magyar munkásmozgalom, ezen belül is főként a munkásosztály és a párt vezető szerepe érvényesülésének kutatásában, tanulmányozásában nyilvánult meg.

A filozófia oktatásának módját és színvonalát egyaránt meghatározza az a tény, hogy a hallgatók többsége a marxizmus-leninizmus tudományos tételeinek magasabb színvonalú oktatásával itt találkozik először, s itt kezdi valójában megismerni a marxizmus-leninizmus tudományos világnézetét. A valóságos folyamatok dialektikus összefüggéseinek, törvényszerűségeinek tényleges megértéséhez, a tanultak alkalmazásához, ismeretanyagból világnézetté formálásához az I évfolyam munkája csak bevezetés, a három évfolyamon való tanulás együttes eredménye lehet csak a marxizmus egységes, tudományos világnézetének alkotó elsajátítása.

A tanulmányi fegyelem mindhárom évfolyamon az előadások látogatottságában hagy maga után kívánni valót. A legkisebb a hiányzás íz első, a legnagyobb a III. évfolyamon, s ez elsősorban az ismeretanyag elsajátításában okoz nehézségeket, mert a csoportos foglalkozásokra hárul a tananyag leadásának ismételt feladata, igy annak elmélyítésére, feldolgozására kevesebb idő marad. A gondok felszámolását katalógus alkalmazásával, a küldő pártszervezetek megkeresésével, szélsőséges esetekben az egyetemről való törléssel próbáltuk megoldani. Kétségtelenül szükséges a tanulmányi fegyelem megszilárdításához a továbbiakban a tananyag és az oktatás módjának korszerüsitése is.

L

j