Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1984-03-08

Változó korúim., a világpoiirika és a gazdaság súlyosbodó gondjai az iskolát sem kerülik cl. Társadalmunkba, is ,.Öxnye z e tünkben előtörduló .me .zavarják sok nevelő . 'Szociális ta eszméket, mellett lyilvánosságot fás iszta szimból;mókát tássel és eres- nem tipikus - ellentmondások is

■ .oncclkodását.

tudás;, erkölcsöt terjeszó iskolák kapnak a szennyet, a trá^árs terjesztő punm együttesek;

takaró..osság ,al szerzünk be oktatásise.

.ocles:.:.i)zjket, de előfordult, hogy beázás ..tán a SAMESZ el bb küldte a fest t, s csak tána a tetőjavítót, máshol a m-.izolás után Kezdett munkához az asztalos a nyílászárók javításával és cseréjével; amikor a kerületünkben a párt és a tanács vezetni erőfeszítéseket tesznek az oktatás tárgyi feltételeinek javítására - tanterem ópités - több iskolában a javítások, felújítások jelenleg - tanítási időben - is folyaan> a fiatal értelmiségiek így pályakezdő kartársaink alacsony bére s a társadalmilag kevésbé hasznos, esetleg haszontalan tevékenységet folytatók nagyságrenddel nagyobb jövedelme ellentmond pályánk rangjánál, presztízsének; amikor a tanulás fourossd■át hirdetjük úgy érezzük, hogy a társadalomban az anya i értékek rangjának novekedtovc.1 csökken a szellemi értékek rangja, stb./

Az a pozitív hangulat, amely a 82. áprilisi állást'o ylalás ere- monyéit is hiányosság feltáró megállapitásait fogadta - na. mérséklődött. nem kívánatos ham..,. lat romlást nyilván motiválja, a nemzetközi helyzet, a fegyverkezési verseny, és az ezektol el nem választható gazdasági, életszínvonalbeli

megtorpanásunk is, valamint az oktatásügy speciális ...ondjai, elsősorban a túlterhelés növekedése.

kupééi t ás nélküliek és nyugdíjasok magas száma; demográfiai nullám; új tantervek és új jogszabályok, stb./

A párttagok fos a párton. kívüliek dönt-' többsége is,’ egyetért es elfogadja a közoktatás további fejlesztése irányelveit, ue a me .valósítást lassúnak, rugalmatlannak és eretenk; ni lélektelennek, formálisnak érzi.-