Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1982-08-12
3 1, napirendi pont Szóbeli kiegészítés nem volt. Kérdésekre válaszol: Radóczi Ciános, Rusz Tamásné, Vitéz Lórántné elvt'a r's'a’k’: Klubhelyiségek, pártkörzetek, szükségtantermek és a körzethatár módosítása enyhítette a tanterem hiányt. Sói előkészítő munka eredménye: a szülők megértették az intézkedések szükségességét, ami persze nem jelenti azt, hogy kezdeti feszültségek ne lettek volna. Panasz nem érkezett. Egyetértünk azzal, hogy a "pedagógus társadalom"megfogalmazása nem volt szerencsés, de sajátos helyzetük van, 3600 pedagógus 17 ezer diákot oktat-nevel, ugyanakkor ahány iskola annyi féle. A KISZ szervezettsége 27,%-os /6o9 tag/. Megalakult a Pedagógus KISZ Bizottság. Reméljük e szervezeti forma változás a szervezettséget jó irányba befolyásolja. A vállalati üdülők igénybevételével megoldható lenne a gyermekek táborozhatása, mivel a lehetőségek egyre jobban beszűkülnek.- Továbbra is szükség van a patronáló üzemek segítségére az iskolák barbantartásához, tudjuk hogy az üzemek gazdasági helyzete ezt a jövőben nehezebbén tudja megoldani. Tudomásünk szerint két Ízben keresték meg a kerületi pártbizottságot, hogy az iskolákban megsértették a demokratizmus kibontakozását. A Pedagógus Pártbizottsággal közösen az ügyet lerendeztük. Nyugtalanítja a pedagógusokat, hogy az ötnapos tanítási hét bevezetése miatt jövedelmük csökkenését eredményezi /3oo-5oo,- Ft/ az óraszám csökkenése,- Pályakezdők bérét a kerületi tanács művelődési osztálya, a pedagógus pártbizottság éé a szakszervezet javaslatára •tervezi /3-6 .éves munkaviszony után/ megoldani.- Óvónőnek nem jelentkeznek a fiatalok, ebből adódik az utánpótlás gondjai. Az ötnapos tanítási hét bevezetésének végrehajtását az óraterv alapján kell kidolgozni.- Sajnos a szakközépiskolák párttag arányának kigyűjtése elmaradt.- A megépülő tantermek átadásával megszűnik a szükségtantermek igénybe vétele.- A pedagógusok nem kivánnak"társadalom” lenni, de azt tudomásul kell venni, hogy nehéz körülmények között végzik hivatásukat. A jövőben nagyobb figyelmet fordítunk a KISZ korú pedagógusok élet- és munkakörülményeire, pályakezdésük zökkenőmenteségére. Több kerületben nagyon jó tapasztalatok vannak az üzemeküdülőiben való táboroztatásról , ezt szeretnénk a kerületben is hasznosítani.- El kell ismerni, hogy a pályázati rendszer nem tölti be azt a szerepét, melynek érdekében létrehozták. L ■ J
