Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1981-08-25
5. old. 3. bekezd. 2.sor: nem "szólni". hanem"fel kell lépni" a negativ, káros jelenségekkel szemben. 8. old. utóLsó bekezdés: Indokolt az iskolák közötti oktató-nevelő munka nivellálása"-ra van szükség, hanem egységes iskola hálózat kialakítására, kiépítésére. Az iskolák belső helyzete ma már olyan, hogy a feltételek biztosítva vannak a velük szemben magasabb követelmények támasztásának elvégzéséhez. Tankönyv kiadással kapcsolatban: a közismereti tantárgyaknál nincs probléma. A szaktárgyaknál azonban igen. Rosszak, nem készülnek el időben. A káderpolitikai határozatnak tovább kell érvényesülnie a gyakorlati munkában. Etikai helyzettel kapcsolatban: egyre több káros jelenséget lehet tapasztalni mint pl: testi fenyitéssel oeráló nevelő, kényelem szeretet, az újtól való félelem, felkészületlenség, kétértelmű világnézet: egy az iskolának, egy a saját használatra, kierőszakolt erőnfelpli ajándék igénye1, elvárása. Ezek ellen tenni kell, le kell rendezni a nevelő testület közösségével együtt, mert egymást is kell! nevelni, nemcsak a gyerekeket. Reagálás a hozzászólásokra, felvetésekre, javaslatokra: Bejcziné elvtársnő: Köszönjük a PVB sok hasznos, az anyagot kiegészítő felvetését,amelyeket a tanév-nyitó értekezlet keretében és a további munkában hasznosítjuk. összefoglaló: Szkokán elvtárs:- A vita sokban javította a beterjesztett jelentést. Az oktatási évet idditó értekezleten kell hasznosítani, s azt követően a kerületi PVB, a Ped. PB. az iskolai alapszervezetek, az egész éves munkájukhoz tekintsék segédanyagnak.- Felvetődött, hogy képesek vagyunk e a megjelölt célok megvalósítására. A vita egyértelmű volt abban, hogy igen. Ügyelnünk kell arra, hogy a pedagógusok ge gondolják azt, hogy velük szemben támasztottunk magas igényeket. Ma a társadalom minden rétege felé nőnek az igények.- A PVB támaszkodik arra a többszáz, több ezer becsületes pedagógusra, akik maguk is fokozni akarják munkájuk hatékonyságát.
