Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1980-07-17
7. Devecsei elvtárs: A jelentés sok ismeretet adott erről az oktatási formáról. Kost önálló napirendként vizsgálva jobban meg tudjuk nézni, ezt a területet, sokfélét tudunk felvetni. így a felelősség kérdése a kiválasztásnál;-Ki , miért kerül ide ? A tudás, a tanulás emberformáló szerepét emelném ki a többi ok közül. Aki tanul, önmagát formálja, de mi itt kádereket is nevelünk, aki másokat is nevelni fog. Tehát lelkes iteni kell- a tanulásra, felkészíteni és megszerettetni a tanulást. Ez főleg tanári , ill. propagandista feladat. A tanulásban egymást is segíthetjük és segíteni is kell. Atanár sokat segíthet a nehézségeken való tuljutásban. A fegyelmet is emberi oldalról kell nézni. Morva elvtárs: - reagálás a hozzászólásokra: Megköszönöm az értékes, jó gondolatokat, a javaslatokkal foglalkozunk s az uj oktatáspolitikai tervben hasznosítjuk. Statisztikai okok miatt nem vettünk senkit, bár elég nagy ránk a "nyomás", s igen sokat kell magyarázni, győzködni. - A kerület párttagság 13 000 felett van, tehát van"anyag" bőven, s nem "hígítjuk" mi fel a Középiskolát. De azért figyelemmel leszünk a felvetésekre. Munkánk presztízsét az eredmények, a minőség adják meg. Összefoglaló Balázs elvtárs:- Az elhangzottak alapján azt kell mondanom, hogy politikai szakértelemmel minősítették a munkát. Kicsengett az az igény, hogy politikai szükségletnek megfelelően kell nevelni, oktatni. Helyes volt az MLK-t kiemelni, így mélyebben vizsgáltuk, jó volt igjr. A "mennyiség- minőség" - kérdéséhez: nem szabad számokat, nagyságrendeket nézni. Ne a létszámot vegyük vissza, hanem jobban válasszuk ki a léts^mot. A lehetős geket jobban használjuk ki.- Az átszervezés egyben kísérletet is jelent, ehhez lelkesedés, kedv is kell, s ezt nem akarjuk elvenni. Törekvésünk az elméleti igényesség, de ezzel együtt személyiség-formálás, a gondolatok a gyakorlat számára készítsék fel a hallgatókat; önálló elsajátítás, alkalmazás, továbbtanulásra való ösztönzést adni. Helyes volt,hogy ilyen igényesen dolgoztak. •4
