Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1976-09-17

oktatásban 41,1%, KISZ oktatásban 13,6% vett részt- Elértük, hogy párttagságunk 90-95%-a elvégezte a Marxista Leninista középiskolát Az oktatás szervezésében, koordinálásában és ellenőrzésében növeltük pártalapszervezeteink (irányító) szerepét és felelősségét. Évente két pártalapszervezet számolt be a területén folyó politikai oktatás szer­vezéséről és alakulásáról. Jelentősen növeltük a munkások és nők számát a politikai oktatásban Megkezdtük a bejáró dolgozók politikai képzését a szakszervezeti ok­tatás keretén belül A politikai oktatás rendszerében kialakult, a párt oktatáson belüli káderképző, továbbképző alapozó szint, A szakszerve­zeti oktatásban az előadásos formáról, áttértünk a szeminárium jelleg re. KISZ oktatáson belül, alapozó szint mellett megkezdtük a káderkép­zést is. A vállalat szervezésében folyó szakmai tanfolyamok temati­kájában 30%-ban politikai ismereteket szerepeltettünk, A különböző if jusági versenyformáinkon belül (Szakma Ifjú Mestere stb. ) a tematika 40%-a politikai képzést szolgált. Az V. ötéves tervidőszak, célkitűzései Az ötéves politikai oktatás feladatait, a VB 1976. január hóban elfo­gadott ötéves terve tartalmazza. Pártszervezetünk irányelvei alapján elkészült a szakszervezeti bízott ság és KISZ bizottságunk ötéves oktatási terve, Az ötéves oktatási tervek alapján ez év március 30-ig pártalapszervezeteink ötéves ok látási tervei is elkészültek. Terveink alapján biztosítani kívánjuk az elmélet és gyakorlat szerves egységét.- Kiemelten foglalkozunk a gazdaságpolitikai célkitűzések, a gazda ságirányitási ismeretek és az időszerű gazdasági feladataink ismer­tetésével.- Az ideológiai és világnézeti ismeretek terén növelni kivánjuk a Marxizmus-Leninizmus befolyását dolgozóink között.- Külön figyelmet fordítunk a párt társadalompolitikai célkitűzései nek ismertetésére, elfogadtatására és megértésére.,

Next

/
Thumbnails
Contents