Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1974-02-08
6 szolgálják a minisztériumi OPI és egyéb megbízások alapján végzett kíséri , ti munkáink, "melyek « további korszerüsités felé nyitnak uj kapukat. Az intenzivebb fog-, lalkozások eredménye már kezdeti sikerekben is mutatkozik. Negyedikeseink szorgalmason dolgoznak a szakkörökben és előkészítő tanfolyamokon. Sokan készülnek az országos, tanulmányi versenyekre. Reményeink vannak, hogy eddigi eredményeiket nemcsak t"rtani? hanem fokozatosan tovább is tudjuk növelni, mert a középiskolai Versenyeknél magasabb színvonalú Kürschák matematikai. és Eötvös fizikai versenyeken két tanulónk is első dijat.nyert. Figyelmet forcitunk a tovább nem tanulók gyakorlati életre való felkészítésére. E tekintetben szoros együttműködést építünk ki a Teleki Blanka Gimnáziummal.Közö,...x sen szervezzük azokat a gyakorlati foglalkozásokat; amelyek a közvetlen elhelyezkedést is biztosíthatják és az építészeti jellegű műszaki rajz oktatását vállalta, míg t :stvériskolánkban még három területen nyílik' lehetősig a közös felkészülésre.Együttes erőfeszítéseink javítani fogják p fejlesztési lehetőségekets és jó példát mutatnak ?rra} hogy más területeken is erősítsük az együttműködés Körét. III. A fizikai dőlgozók gyermekinek helyzete Iskolánkban 252 /31,7 %/ a fizikai dolgozó szülők gyermekeinek szuia. Iskolánk törekvése az, hogy minden segítséget megadjunk hátrányaik leküzdésére:- a tanulószoba számukra mindig nyitott,- tanfolyamokat szerveztünk az egyetemekre, főiskolákra készülő harmadikosok és neg- cdikesek,valamint az általános iskolák nyolcadikosai részére/lásd. 5»sz,melléklet/- egyéni korrepetálási formákon keresztül is segítjük őket.,- a könyvtáron? zeneoktatáson., rendezvényeken keresztül kulturális fejlődésüket segítjük,- KISZ szervezetünkön belül a m; zgalmi munkák minden szintjén tág cselekvési lehetőséget biztosítunk számukra. Fejlődésük töretlen, és azonos képességek esetén még gyorsabb is, mint a szellemi és alkalmazotti dolgozók gyermekeié. Az elmúlt években még számított átlagaik csak o}l-del voltak alacsonyabbak az iskola át la gnál s és most félévkor a lo elégtelen osztályzatot kapott tanuló közül csak egy volt Kétkezi dolgozó gyermeke. Ez az eredményesség jelentősen elősegíti továbbtanulásuk biztositását bár az 1975 évi felv '■'■■-'i i arányuk 'z iskolai átlag alatt van. /lásd 4.sz.melléklet/ Kedvező tapaszt lat, hogy lemorzsolódási arányuk az iskola átlag "latt marad. N"gy segítséget jelent számukra a Tanácson L r.sztül biztosított ösztondijarendszer./1972/73-ban 23, 197>/7á—ben 32 tanuló/. Ennek szélesítésére azonban szünseg lenne, mert társadalmi utón /Csavarárugyár/ szerzett oszt, noije-n mindössze egy tanulónk részesül. ./.
