Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1971-03-26
2 A ker-i Úttörő Elnökség az Országos és Bp-i Elnökség programja, s a kerületi sajátosságok figyelembe vételével kidolgozott, tanévre szóló munkaterv szerint dolgozik. Az úttörőcsapatok a tanév kezdete előtt kézhez kapják a kerületi munkatervet /ez főbb nevelési célkitűzéseit, feladatait illetően feldolgozásra kerül a tanévnyitó csapatvezetői értekezleten is/, s ennek alapján tervezik tanévi munkájukat, készítik el munkaterveiket. A munkatervet végső formájában a ker-i KISZ VB. hagyja jóvá. Alapjában véve - s számos vonatkozásban már a gyakorlat által is alátámasztva - pozitívan értékelhető az a változás, hogy a felsőbb szintű úttörő szervek programjai, egyre csökkenő mértékben tartalmaznak részletekbe menő központi előírásokat, tágabb teret engedve a kisebb úttörő egységek, s a ker-i Elnökség sajátosságok, speciális körülmények ismeretén alapuló kezdeményezéseinek. Ez azonban - a folyamat objektíve helyes volta ellenére - több vonatkozásban problematikus helyzetet teremtett. Mindenek'előtt megnehezítette a csapatok munkájának nyomon követését, ellenőrzését. Az Elnökség tagjai ezzel arányos, növekvő igénybevételének határt szab munkaidejük, s munkakörük ellátásával kapcsolatos feladataik További problémát jelent a központi programok alternatív ajánlás, módszertani tanácsadás jellege, a ker-i Elnökség tanévi munkájának tervezésénél. ' Különös súllyal jelentkezik ez az 1971/72. tanév előkészítésénél, u.i az Országos Elnökség tárgyévre szóló programja 18 féle, a különböző korcsoportok részére megállapított részakciókból tevődik'össze. Az akcióknak kivétel nélkül el kell jutniok a csapatokig. Az Elnökség szűkítést még ajánlás jelleggel sem alkalmazhat. A csapatmunka színesítésének, s a korcsoportok vertikális igényének figyelembe vétele valóban sürgető tényező, s hasznos kezdeményezés, de a gyermekkorban még korántsem egyértelmű érdeklődést befolyásoló egyéb lehetőségekkel motiválva /pl. több :!Mini-akció"' vonatkozik egy korcsoportra/ az erők elaprózódásához, bizonytalansághoz vezethet. Ugyanis kerületi szintről e vonatkozásban sem vonhatók meg teljes mértékben a szükségesnek látszó garanciák. A ker-i Elnökség - eddigi álláspont szerint - a főbb nevelési-^ célkitűzésekre fokozott mértékben koncentráló, de a konkrét munkaformákat illetően csak keret programot adhat. A megoldást a csapat vez etőségek, s az Elnökség munkabizottságai működési körének, felelősségének, aktivitásának kiszélesítésében, s további, nagyon határozott erősítésében látjuk. eddigi eredményeket is - a Párhuzamosan tovább kell lépni az Elnökség, csapatvezetőségek munkastílusa, tervező, irányitó, ellenőrző tevékenysége, valamint a tömegszervezetek, társszervek, állami vezetése a csapatvezetőségek, s r -----való kapcsolat terén. Ennek lehetőségét - figyelembe véve az következőkben látjuk;- a ker-i Elnökség erkölcsi-politikai,- szempontjából értelmezett összetétele kedvezőnek értékelhető.- A szakbizottságok tevékenysége az elmúlt két óv vonatkozásában fokozz tosan javuló tendenciát mutat. Kiemelkedő a Vezetőképző, KISZ-es Ifjuvezetői, Kisdobos, Honvédelmi és Kulturális Szakbizottság. Hóhány jellemző adat fentiek elátámasztására. a munkabizottsúgok, , elemző , az iskolák a nevelőtestületek egészével s a szakmai felkészültség koz a-I
