Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1968-12-13
- 7 -A megjelenő folyóiratokat szeretik a pedagógusok. De az iskolai oktatás színvonalát az jellemzi, hogy mennyire korszerű a felszerelése, el van-e látva szakkönyvekkel, s tb. Probléma van pl. a matematika oktatásánál, - itt is módszereket kellene kidolgozni. Egy-két kísérletezés folyik, de ezekről nem is nagyon tudunk. De probléma van az irodalom és az orosz nyelv tanításában, az óraszámok egyre csökkennek és az anyag egyre növekszik. A könyvtárfejlesztésnél ugyanolyan problémáink vannak, mint Virág elvtársnak. A továbbképzéssel kapcsolatban: nem a vallásos világnézet a lényeges itt, hanem a polgári és kispolgári világnézetek boncolgatása. Ezeket kellene előszedegetni és megmagyarázni nekik, s ezeket ilyen formában kellene talán megbeszélni. Ami a túlórákat illeti: nálunk van a legtöbb túlóra a gyakorlatvezetőknél, s nem is engedek belőle, sőt, jövőre még több kell. Ugyanis ezek a szakemberek egyszerűen nem jönnek el, ha nem biztosítjuk nekik azt ^fizetést, amit a szakmájukban megkapnának. Ilyen formában van különbség a középiskolák és középiskolák között is. Jobb lenne persze, ha pedagógus végezné, de ilyen nincs, egyegy jó szakmunkát pedig nem jön el annyiért, amennyit a pedagógus kap* A külföldre utazókkal kapcsolatban: nyugati országokba kevesen mennek, s ha megnéznénk, azt látnánk, hogy majdnem mindig ugyanazok mennek. Ismeretségi köreiknek tudható ez be. S nem is itt van a probléma, hanem az ösztöndíjakkal való bánás terén. Elküldenek embereket, nem is kérdezik, hogy javasoljuk-e, vagy sem, - azután nem is szólnak, hogy megy. Bár most már szólnak. De pl. elment a Szovjetunióba egy veterán, megérdemli, rendes, becsületes ember, de baamadszor megy, ugyanakkor van egy nagyon jó, fiatal pedagógus, aki párttitkár és még egyszer sem volt. Nem mondom, hogy ne menjen az az elvtárs, mert megérdemli, de azért a másik elvtársat is jó lenne elküldeni. Az 5 éves távlati tervet illetően: mi már elkészítettük, beküldtük és az idén újra kellett készíteni, nem lett belőle semmi. Pl. nincs az iskolának kerítése, évek óta nem tudjuk elérni, hogy bekerítsék, az jön be, aki akar. Azt is nekem róják fel, hogy nincs melegvíz az iskolában, holott nem én terveztem, nem én építettem. Persze, ezekkel a hibákkal együtt me& kell mondani, hogy sokkal rosszabb iskolák is vannak,mint a miénk. Azt kellene, ami volt valamikor, hogy midegyiket megnéztük és besoroltuk azokat, akiké a legsúlyosabb, és sokkal több problémát tudtunk megoldani. Vezetem a dolgozók „technikumát, ott is nagyon nagy probléma van, mert se fizetést nem tudunk adni, se túlórát nem tudunk nekik biztosítani. Minden esetre jó lenne továbbvinni ezeket a kérdéseket. Tömpe elvtárs; Egy nagyon komoly, nagyon alapos, részletes felmérést próbáltunk végezni. A jelentést előzőleg a PMB nagyon alaposan megvitatta, ami igen hasznos, gyümölcsöző vita volt.
