Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1968-10-18
10 A másik a tudásbeli differencia. Úgy it-élem meg, hogy lényegesen többet tudnak a mai fiatalok, mint a korábbiak, s ami még lényegesebb, az intelligenciájukat mind, a magatartásukban, mint a munkájukban tudják alkalmazhi. Mégis fel kell hivni néhány dologra a figyelmet, főleg a szakiskolákban és a technikumokra vonatkozóan, hogy ahová letette a voksot, ott tartson is ki. A másik, hogy a KISZ-tagok esetében felkereshetné a KISZ-szervezeteket.Bsetenként nekem kell oda irányítani őket. Sokan úgy tekintik, hogy már küldöttek a KISZ-ből, nem kell a KISZ felé menni. Szükségesnek tartottam, hogy ezekre a szempontokra felhívjam a figyelmet. Asztalos elvtárs: Bérces elvtárs kiegészítőjében elmondta, mi az oka annak, hogy 44 % a KISZ-en kivüliek aránya, s a kiegészítő után úgy néz ki, hogy mindössze csak 15 % maradt a két felsőbb osztályra. Nagyon jónak tartom a Teleki Blanka gimnázium módszerét, s ahol a KISZ alapszervi vezetők rendszeresen részt vesznek a szülői értekezleten, én javasolom, hogy szélesítsük ki a 7 középiskolában, mert valóban ott találkoznak a KISZ-vezetők a szülőkkel. Tehát a teljes megfogalmazással egyet lehet érteni a 5-ik oldal 2-ik bekezdésében. De azért meg szeretném kérdezni azt, hogy ez a 15 % kisírni fog bennünket az életünk végéig? Mi történik ezekkel? Én javasolom a Teleki Blanka módszerét szélesíteni. Az anyag valóban gó, áttekinthető és jól tükrözi, hogy milyen a KISZ szervezetek jelenlegi helyzete. Virág elvtárs: Az anyag egészen más formába öltözött a EMB ülése után, aholmegtárgyaltuk előzőleg, sokkal mélyebben, részletesebben nézve a dolgokat. Úgy, hogy Bérces elvtársnak itt már valóban csak össze kellett állitani ezt az anyagot, amit sikerült az iskolák pártszervezeteitől összeszedni. Szeretnék arra kitérni, amit Bérces elvtárs mondott, az 5®,1 %ot. Ezt csak azért is érdemes lett volna megemlíteni, hogy mennyi minden volt eddig a KISZ-be való bekerüléssel. Először azt képzeltük, az lesz a jó, ha a 8 általánosban vesszük fel, azután: ha az üzemi KISZ-szervezetben vesszük fel, stb. Ezek rengeteg bonyodalmat vetettek fel. Végül abban állapodtunk meg,hogy ott vegyék fel, ahol él. Ezért rábiztuk a harmadikosokra, hogy az elsősöket ők vegyék fel, - lehet, máshol talán a másodikosok, - s amikor már találunk 8-10 első osztályos KISZ-tagot az adott osztályban, akkor ünnepélyesen megalakul a KISZ szervezet és attól kezdve önállóan működik. Pártszervezeteinknek ott van a feladatuk, hogy az első pillanattól kezdve, a felvételtől kezdve van figyelemmel kiséri, mert ott jelen van a pártszervezet valamelyik tagja és a KISZ képviselője is. Mindig azt mondom,hogy nagyon vigyázni kell arra, hogy a jó úttörő kádereink el ne vessanek, s ez mégis teljes egészében nem megoldott. Mert ahogy tapasztaljuk a jó úttörő gyerek nem biztos, hogy a KISZ-ben megtalálja a helyét^ van amelyik jó KISZ-tag, jó KISZ- vezető a középiskolában, de nem biztos, hogy nem veszik el az egyetemen, stb. u
