Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1968-06-28
6 Országunkban szinten mindenki annyira közel van a nirához, hogy a séget jelent az korszerű techtemátika módszertani és dialektikus felkészültoktató részére. na észrevesszük, növelni kell pl: ba vigyük a szemináriumi oktatást. hogy egyes területen az emberek felkészültségét közgazdasági témáknál azon legyünk, hogy ezirány-A pedagógusok 81 %-a nő, tanítás befejezése után siet haza, délutáni oktatások későn fejeződnek be, vagy egyetemi Oktatók és a pénz után mennek, ezért szemináriumi okt?.tónak nagyon keveset lehet bevonni. Számolni kell azzal, hogy a pártoktatásba*- mindig uj és uj emberek lépnek be és igy az oktatási formát el kell fogadni, de vannak olyan helyzetek, amir.or teljesen újat szükséges létrehozni. mlég sok ember fejében tudunk és tuntunk már dolgokat tisztázni szemináriumi fórumokon, nuzicska elvkárs Ürülünk, hogy a párttagság aránya pozitív mértékben alakult. A tagság munkás átlaga valamivel a budapesti átlag alatt van, mert yo,7 %-os. A kerületi munkahelyek összetétele igen változó ez is .■agával hozz. Arra törekedjenek az elvtársak, hogy az ismertetett feladat .neszt és az itt elhangzottakat figyelembevéve munkánk erednie ny e s le gyen. Nacionalizmus problémája, ebben nehéz részletesen állást foglalni, tény, hogy ezek a jelenségek reális oldalról legyenek vizsgálva. Jelenlegi problémák pkaiwafe gyökerei nincsanek tisztázva ez a nemzetközi ..lUiíaós Xo-tetóy/a vár, a problémán is országonként változók. Klf. folyóiratokban olyan cikke pr opagandi u ouxlxcuí. j. aiuc x-m. , figyelemmel kisé Nyi Ívánv aló, hogy tak nekünk, mert fontosságát, és ezen Budapesti PB. is megtárgp zá tette azt, hogy igaz, j differenciálni kell jobban, és tivitását. Tovább kell lépni a gába. k jelennek meg, amit szükséges a istáknak ismerni, ezért fontos a pártsajtó terjesztésének ‘sérése. a közgazdasági tqmáju szemináriumok hasznot hoza munkásokkal meg kellett értetni a mechanizmus a területen továbbra is van még tennivalónk. jyalta az oktatási év tapasztalatait és hoz- i hogy á párttagság nagyrészét oktatjuk, de középpontban helyezni a vezetők aktanulmányi szint és a fegyelem ddl-Trencné elvűársnő A vita olyan, hogy aktivitásra kik ezt irányítják a kerületben gunkban megváltozott, sok szakma középszintű kiván és sok technikus került közéjük. Nekünk az a fontos, ferenciálni tudjuk a munkások oktatását. Nincsenek alapozó maink pl: közgazdasági ismeretek beégitése, megmarad. Az oktatás tematikája évről évre pést tart, fontos a tananyag színvonalának lémát okoz. Tömegoktatás alapvető követelménye a kiélégi tése. te ösztönözte azokat az elvtársakat, a. A munkásosztály fogalma uszk orszáltalános műveltséget hogy diftanfolyanéin biztos, hogy évekig az élet fejlődésével létartása, ez is nagy probpolitikai igények
