Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1965-11-19

Én nem lennék kétségbeesve, ha az alsófoku pártoktatáson résztvevők létszáma csökkenne, mert a gazdaságpolitikai tan­folyam, a világgazdasági tanfolyam és a szocializmus.építésé­nek kérdései egészen magasfoku érdeklődést mutat. S itt a párt­tagok aránya is nagyobb, mint a pártönkivüliéké. A VB elé kerülő statisztikát differenciáltan kell értékelni. Az összes csökkenés $0 fő, ez nem jelentős, ugyanakkor, ha differenciáltan nézzük a statisztikát, nincs ok arra, hogy negativ értékelést adjunk. Az oktatási típusokat külön is értékelve - meg is lehetne kérni B.Kiss elvtársnőt, hogy menetközben megnéznék, és a mozgás okait is, hogy a jövő évi beiskolázásnál hasznosíthassák. A nagyobb problémát mégis az okozza, hogy a párttagság lét­száma csökken. Ez annál is inkább érdekes, mivel a párttag­ság létszáma valamivel inkább nőtt. Ibinek okait elemezni kell, - mert erre sem lehet sablonos választ adni. De annak az elemzése is szükséges, hogy egyes intézetekben, intézmé­nyekben 90 %-os, a másikban pedig nagyon kevés a résztvevők száma. Jzerintem rendkívül nagy jelentősége van a pártoktatás ilyen differenciált értékelésének, mivel a Pol.Biz. határoza­ta sem a mennyiségi kérdést, hanem a minőséget vetette fel. Abban is biztos vagyok, hogy a mi párttagságunk magasabb szín­vonalon áll ideológiai téren, mint a pártönkivüliek tömege. Egyetértek, hogy a mi dolgunk elsősorban a párttagság ideoló­giai továbbképzése, - ez az elsődleges feladat. De ez nem azt jelenti, hogy nekünk nem kellene a jövőben is, ha kell fokozódó mértékben kielégíteni azokat a fokozódó idényeket, ami a pártönkivüliek részéről a pártoktatásban való részvétel felé megnyilvánul. Ez perspektívában is nagyon komoly problé­mánk lesz. Mindezt azért mondom, mert nem szeretnék kategorikusan állást foglalni a számok birtokában az oktatás helyzetéről, - mert véleményem szerint a számok mögött meghúzódó folyamatok és kibontakozó lehetőségek iránti érdeklődés és ezek értékelé­sére készüljenek fel a mi propagandista elvtársaink, s azok, akik a pártoktatással foglalkoznak. A párt-propaganda haté­konyságával és a tömegekre való vonzóerejével is foglalkozhat­nak. Pl. úgy, hogy kik azok, akik először vesznek részt párt­oktatásban, vagy kik azok, akik a különböző formákban ismét­lődően vesznek részt? Ami bizonyos értelemben már megkérdaő­­jelezhető. Nem biztos, hogy ezt nekünk olyan nagyon jónak kell minősíteni. Itt van a pártonkivüli propagandisták el­bírálása, nem biztos, hogy ez igy helyes. Az egyéni elbírá­lás az helyes itt véleményünk szerint, emellett mégiscsak itt a pártoktatásról van szó, s a párt propagandájáról. Nem arról van szó, hogy válasszuk ketté a párttagokat és a pártonkivülieket a szemináriumokon, azonban olyan lehet, hogy döntő többségükben a pártonkivüliek legyenek egy-egy szemináriumon, - ahol lehet, igy összevonva. De mindezzel együtt csakis differenciált és egyéni elbírálás­sal lehet eldönteni a kérdést, önmagában az nem hiba, hogy vannak pártonkivüli propagandisták is, - csak akkor van hiba, ha arra méltatlan emberek lépnek fel a párt propagandistájaként. Tehát, ha a személyi kiválasztás jó, akkor ettől nem kell félnünk.

Next

/
Thumbnails
Contents