Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1963-02-15
539 sz. II. A pedagógusok ideológiai és szakmai továbbképzése, A végrehajtóbizottság 1962. febr. 16.-án hozott határozatában lerögzíti; hogy a pedagógus pártszervezetekkel együtt el kell érni az iskolákban folyó kommunista nevelés megvalósitását, a korszerű műveltség nyújtását, a pedagógusok marxista-leninista képzésével együtt következetesen kell segiteni a szocialista pedagógián alapuló szakmai képzésüket. A VIII. kongressus határozataiból is kicsendülnek a fenti gondolatok, melyek megvalósítása uj körülmények között valósul már meg. A kerületben nagy gondot fordítottunk a pedagógusok ideológiai alapképzésére. Ezt a célt szolgálta a pedagógusok részére megszervezett 2 éves ideológiai tanfolyam, melyen az 5 hónapos partiskola anyagát sajátított ták el. Jelenleg 85 pedagógus fejezi be a második évet. Rajtuk kivül mintegy 90 pedagógus vesz részt a tanács által szervezett dialektikus materializmus 3 éves tanfolyamán, és 36 pedagógus jár marxista esti egyetemre. A pedagógusok nagy többsége a marxizmus-leninizmus tudományból az alapképzést igy megszerezte, ugyanis akik az egyetemeken, vagy főiskolákon filozófiából államvizsgáztak, azokat nem vontuk be az ideológiai tanfolyamokra. A kerületi pártbizottság elgondolása a pedagógusok sajátos továbbképzésére helyesnek bizonyult, az iskolai nevelőmunka színvonalának emelkedésénél lemérhető ez. A pedagógusok tudatosabban törekednek munkájukban a törvényszerűségek megmutatására, a világnézeti következtetések levonására, € A szocialista iskola megteremtése azonban még nagyobb követelmények elé állitják a pedagógusokat, s ezért szükséges, hogy ideológiai és pedagógiai tudásukat is mind magasabb szintre emeljék. Ez felveti a tovább-* képzés jövőjének kérdését. A pedagógus továbbképzés további szervezésénél,- véleményünk szerint feltétlenül figyelembe kell venni a következő tényezőket; 1. A pedagógusok nagy többsége elsajátította a marxizmus-leninizmus alax jait. Most mindenekelőtt arra van szükség? hogy a pedagógusok felismerjék a filozófia és pedagógia összefüggéseit, a marxizmus és szaktárgyaik összefüggéseit, és elmélyedjenek a marxista pedagógia tanul mányo zásában. Éppen ezért a pedagógüsok továbbképzésében a jövőben messzemenően össze kell kapcsolni az ideológiai és pedagógiai, valamint szakmai továbbképzésüket. 2. A pedagógus továbbképzésben nagyobb gondot kel’1 fordítani az aktuális politikai kérdések ismertetésére, elemzésére .■ dgyanis tapasztalható olyen. jelenség, hogy a pedagógusok ideológiai tájékozottságukat leszorítják a szkkraai kérdésekre, és elhanyagolják a mindennapi élet kérdéseivel való lépéstartást. 3. Mivel a pedagógusok döntő többsége rendelkezik az önképzéshez szükséges alapokkal, ezért a továbbképzésük szervezésénél a merev szemináriumi tanfolyami kötöttségeket a lazább, az önkéntességen alapuló fóraiaknakkel| felváltani. De elő kell segiteni, hogy a pedagógusok önképzésükhöz sokoldalú segítséget kapjanak, s gazdag lehetőséget annak kiegészítéséhez.
