Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1963-04-26
az egymásra épültség. Az első évben a tanul kaptak alapozó jellegű oktatást, a második, már az üzemekben dolgoztak. I Azt- iskolai í / mentesen _f oly ik. .________ / koláknál~~is sokszor "lényeges : zést”a "legjobban oldották dadg. Az 5+1-es rendszer tart almának. ...me_g javítás a terén jjeimibl.. haladunk q~ lbre, A~z"3~TÍ-es rendszerben ugyanis a hangsúly'mind ez-jdéig a. szak--’ mai előképzésre tevődött. Az üj.eniek padi^^íhdánjófikaratuk mellett sem tudtik a tervszerű szakMiaí előképzést bi-ztosit .mi az egyre növekvő “létszámnak." Felméréseink során, igy azt tapasz - altuk, hogy az üzemekben tanulók nagy száma részére nem mindig tudtak hasznos időtöltést biztosítani, /Gombválogatas, cimkeragasztás, stb. munkát kaptak./ Ez feszültségre vezetett, egyrészt zsúfolódott az iskolai tananyag, másrészt jelentkezett egy kevésbé kihasznált idő a gimnazisták életében. Éppen, ezért úgy véljük,ho,-;:/ a jö vőben-, dobban Kell hangsúlyozni az 5+1-es rendsseren belül is a„munkaoktatás nevelő ha- b ...——" ,e nyékhez. A kerületi Partbizottság mellett” működő köznevelési bizottság n'agy segítséget adott e helyzet felismeréséhez és a következő évi munkaoktatás megszervezéséhez. ,Az iskolaitanmühelyáhben folyó képzés mindenütt tervszerüen, Az -üzemekben, folyó munka ^az oggarr me g _ azoknál hidnyosságakat“fríTtát~ méTyskyá.'ű; tatgát, és Inl;ab~b igazodni a "helyi "körűíia Az 5+1-es képzés terén eddig szerzett tapasztalataink azt mutatják, hogy nagyobb súlyt kell helyezni az iskolai műhelyekben folyó képzésre. Fél^keTl ennek idejét kettő, esetleg„három évre is emelni, s .r.u~~ helyeinkét ennek alapján. kell félszerelnünk.' 196^. március havában, az 5+l_--es képzéssel kapcsolatban gimnáziumaink igazgat?! niin3.en~bSz.is üzer^el ujrat^gbeszeTták~7Töt,ő ,.ébT~éTirép--zeléseiketrTmíveT'á követke zőévtul kezdve az e ddig kialakult Ezeke t; a mód.qsl u_ g u. k_> m v y koedukálttá 4j OJU O X JXv v | _ _ _ _ _———— - -- • ■ -................■...........................' -..............-rendLszeren néhány módos itásülke 11 kyégrebaj tanunké Ezeket;' a mód^si- STrtT az tette szükségessé, hogy'-egyrészt;, „az I.István és eleki i g-imrié?.iiuráliik ■ a következő ev elejetol koedukálttá s így az István gimnáziumban a leányok nákca Teleki Elünk®-'bán a kerületünkben lévő üzemek könül néhányat összevonnák és ott a szákmai előképzést ke kellett állítanunk. Az Egressy gimnázium a leány tanulóknak eddig nem tudott megfelelő szakmákban képzést bizűbsítani. Most a kerületi pártbizottság segítségév^ ezt a kérdést is sikerült megoldanunk. Jelenleg ugylátszik, hogy '5+1-eá rendszer teljes egészében megvalósíthaté az Egressy Gábor , I.István, és Teleki Blanka gimnáziumokban a következők szériát: Egressy gimn. A. oszt áJyokban a fiuk esztergályos, a lányok ,y műszerész. B.osztályokban a-fiuk lakatos, a lányok eTéktr omus ze rész. C,osztályokban _ a'fiuk autószerelő,lányok elektromuszeresz. jD, osztályokban a fiuk autószerelő-,lányok műszerész, ’eTolcepzésben vesznek résztó Az első ód második évfolyam az'iskolai tanműhelyekben, a harmadik, negyedik évfolyam tanulói pedig a Zuglói Gépgyárhan.Aluminiumárugyárban?Posta Központi Jármű Telepeno — — .............. -„ j, hogy-egyre, ka gimnáziumok a kővetkező ev e. k s így az István gimnáziumban a xocujjva. jj-c HA. p ci -O JLt/lk.-!. JJ CU-J-lA-íliy** a fiuknak kellett megfelelően szakmákat biztosítanunk,. másrészt A t
