Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/4)

1963-04-26

2

A VB ülésen jelen van: 9 VB tag.

Jegyzőkönyvvezető: Borbélyné.

Az oktatási reform végrehajtásának tapasztalatai a kerület iskoláiban, valamint a pedagógusok munka- és életkörülményei.

Előadó: Virág István elvtárs.

Napirend: 1.

Meghívottak: Mezei Gyula et.

Gérnyi Kálmán et.

Illés Károly et.

Huszti ?Imre

et. Főv.Tanács Okt.o

2.

/információ/ időszerű kérdései. Tibor elvtárs.

Meghívottak: Mógor Zoltán et.

Sági György et.

A párt-tájékoztatás Előadó: Zathureczki

3-Egyebek.

I. napirend:

Az anyaggal kapcsolatban Belágyi elvtárs, Gábor elvtárs, Somló és Füíöp elvtárs tettek fel kérdéseket.

Válasz :

Mezei elvtárs: A pedagógiai kísérletező mozgalom elsődlegesen szem'lé 1 e t belipr obi émát jelent. A szocialista pedagógiai elveket kell a gyakorlatban átültetni. Itt elsődlegesen az igazgatóktól nem kapnak segítséget, ugyanis itt a segítségnyújtásnak uj formájáról lenne szó, szinte a tanulókat egyenként megismerve kellene ezt az igazgatóknak segíteni. Egyikük jobban, a másikuk kevésbé tudja megvalósítani. A másik ilyen probléma a kísérletek elterjesztése. Bizonyos fokig megtörténik a szakmai munkaközösségeken belül, viszont ez nem volt megfelelő, ezért bekértük a módszertani leírásokat és megfelelő pedagógus kezéhez juttatjuk el.

A pedagógusoknál újításnak eddig azok számították, melyek valamilyen szemléltető eszközt eredményeztek. Miután ezeknek nincs közvetlen népgazdasági hasznuk, ezért ezek nem is számítottak újításnak.

A technikumokban általában az a probléma, hogy az egyetemi tankönyvek lerövidített jegyzeteiből tanulnak és nem bírják azt a nagy követelményt, másrészt az iramot. Ez az egyik része, a másik, hogy itt zömmel mérnökök tanítják a szaktárgyakat, akik nem hajlandók valamilyen pedagógiai tudást elsajátítani, hogy hogyan adják át az anyagot. Tehát probléma egyrészt a tantervi túlzsúfoltság, inásrészt a pedagógiai elvek nem alkalmazása.

Éppen ezért" az a terv, hogy idővel a technikumok felsőfokú technikummá váljanak, éppen ezekből a hibákból kiindulva.

A technikumi jelentkezések nagy számának az az oka, elsősorban, hogy a szülőknek is az a törekvésük, hogy a gyerek 18 éves korára valamilyen szakképzettséggel rendelkezzen. Ennek megoldásét segítené elő a szakközépiskola, amely 4 év után érettségit ad, s emellett valamilyen szakképzettséget is.

I