Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.19.a/4)
1962-02-16
0214/962,-12 -Kialakult kerületünkben az iskola és az üzem közötti szoros kapcsolat ,. Az üzemek vezetői több esetben foglalkoznak az iskolákba járó hallgatókkal. Ilyen tapasztalataink vannak a Jíámán Kató t < tőház im, fi n.’im • umgyárban és a MÁV Felépítménynél. A félévi beszámolók után az iskolák tájékoztatást fognak adni az öze• meknek, hogy dolgozóik eleget tettek-e a beszámolási kötelezettségüknek és ha igen, milyen eredménnyel; Az ilyen irányú együttműködés lehetővé teszi, hogy a lemorzsolódás csökkenjen. Tekintettel arra, hogy a dolgozók .iskoláiba egyre több fiatal jelentkezik és tanul, ez uj helyzetet jelent a felnőtt oktatási intézményeinknek munkájában. Jobban előtérbe kell, hogy kerüljön a nevelő munka. Ennek,érdekében szilárdítottuk meg szervezetileg a dolgozók általános iskoláit, megerősítettük az osztályfőnöki rendszert, bemutató tanításokat szerveztünk a felnőtt oktatásban résztvevő pedagógusok számára, hogy mindezzel emeljük a nevelőmunka színvonalát. Ugyanakkor lehetőséget szerveztünk az iskolai, oktatást kiegészítő foglalkozásokra, közös film- és színházi előadás megtekintésére, ezek megbeszélésére, természettudományos filmek bemutatására. Feladataink: a. /| Szorosabbra kell fűzni az üzemekkel való kapcsolatot. Ennek érdekében javasoljuk, hogy a Pártbizottság mellett felnőtt oktatási bizottság létesüljön üzemek oktatási felelőseiből és a dolgozók iskoláinak igazgatóiból az üzemek és iskolák közötti jobb kapcsolat megteremtése céljából; b, / Egyre nagyobb szerepet kap a dolgozók művelésében a dolgozók középiskolája. Az eredményes oktató-nevelő munka biztosítása , érdekében a dolgozók középiskoláját is önálló igazgatás alá I kell vonni és néhány főhivatású tanárt kell beállítani.,. III., Az ifjúság kommunista nevelése * 9 A_,.knr.üle t. ifjúságának világnézeti fejlődé se pozitívan alakul, A fej - lődés megmutatkozik a munkához, a tanulashöz való joco v 1 szony'ban, ’ továbbá az ifjúság erkölcsi magatartásában^, cselekedétéibéhl ■"Ezt hi.znny i t j..ák _ a, kiriv ó e se tek c s ökkenése ~iaT~amIg.áz ' 195 9'ZŐ~ÖIas tanévben a.középiskolákban,25.tanulot~r~T56n,7ol tanévben Í8--at, 'addig Tj6Í’/í>2-es tanév első feleden mindössze "2~Tan-öT'ő1;'''’k'eI'I'etÉ'’‘f7yg3'é7.mi ütőn eltáv ó 1 liánig_kizárni nem mé gfe le lő e rkölcsi maga tar ú QS cl 1Í1J. Q l* az iskolákból, .......... Segítséget nyújtott a pedagógusoknak a Budapesti Pártbizottságnak . az ifjúság világnézeti formálására vonatkozó határozata;, amit nemcsak ismernek, hanem fel is használnak munkájukban, Az iskolai igazgatók fő kérdésként kezelik az ifjúság kommunista neve.íeáét és is'EoIáíkjb^^^^Jszérés'^JjOS^il^élIenőrafcigsztáXyöSÓyés’ ■ , * néVelé'ei értekezleteken á te s t~uTe írnék ezen a téren végzett munkáját is.
