Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.19.a/3)
1976-10-22
a. / A módosított iskolai tanterv bevezetése , melynek célja kettős: maximalizmus csökkentése; korszerűbb ismeretek adásának kiemelése. Az uj tanterv bevezetését sikerült kellően előkészíteni, amiben nagy szerepük volt az is kolai pártszervezeteknek is. A kommunista pedagógusok élenjártak, a korszerű eszközök, módszerek alkalmazásá ban. Több iskolában kezdeményezésükre létesültek az el ső szaktantermek, amelyek szinte általánossá váltak.Mun kájuk, az uj tantervhez való hozzáállásuk pozitívan ha tott a tantestületi közösségekre. Ennek és az állami irá nyítás következetességének eredménye, hogy a kerület ál talános iskolai pedagógusainak többsége az uj tanterv szellemét valósítják meg, egyre bátrabban használják fel a tanterv adta lehetőségeket. Sajnos a szaktantermi ok tatás lehetősége - főleg a lakótelepi általános iskolák ban - a demográfiai hullám miatt csökkent. b. / A Művelődési Miniszter által kiadott, a tanulmányi ered mények ellenőrzésének, értékelésének uj rendszerét sza bályozó utasítása. E rendelet lényege, hogy első és ötö dik osztály első félévében nincs osztályzat, helyette szó beli vagy írásbeli értékelés van. Ez vonatkozik az újonnan belépő tárgyakra is. Az utasítás vegyes fogadtatásban részesült. A pedagógusok egy része a színvonalat féltette, mások a tanulmányi fe gyelem lazulásától tartottak. Ma már e téren is jelentős előrehaladást lehet megállapítani. A pedagógusok döntő többsége felismerte, hogy az értékelésnek ez a rendszere elősegíti a tanulók aktivitásának kibontakozását, az ön ellenőrzés és önértékelés alapjainak elsajátítását, a pe dagógus oldaláról viszont lehetőséget ad a "jegyek gyűj tése, túlhangsúlyozása helyett ” a gyermek személyiségének jobb megismerésére, formálására.
