Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.19.a/3)
1972-10-27
g — I- 11 - stsz: 875.- tudatosan törekedjenek al* p szer vezetőink az iskolák befelé fordulásának feloldására. Támogassák az egyes eddigi jó kezdeményezések alapján a szakmunkástanulók, középiskolások, főiskolások és a kerület nunkásifjuság egymáshoz való■közelebb kerülését, munkában és szórakozásban egyaránt.- segítsék az iskola és társadéira kapcsolatának szélest*?tését. Építsenek az "egy üzem, egy iskola” akció eredményeire. Munka terveikben véleménycsere alapján rögzítsék a politikai, pedagógiai, a kulturális és a sportélet területén az együttműködés továbbfejlesztését. z"" - a patronáló üzemek pártbizottságaival közösen alakítsák ki a tennivalóikat a munkásgyerekek megsegítésében, az iskolai szakkörök és klubok fejlesztésében, a pályaválasztás és irányítás javításában, az SZMK munkában.- biztosítsák az iskolákban azt, hogy az ifjúsági hoz-, galom egjre szervesebb része legyen a politikai, közéleti nevelésnek. Növeljék és segítsék az irányítás színvonalának emelkedésűt. Értékeljék a KB ifjúságpolitikai határozatának helyi megvalósítását és készítsék fel az alkalmas középiskolai tanulókat párttag felvételre.- fokozottan törekedjenek tantestületük eszmei-politikai-világnézeti-pedagógiai fejlődésével. Kisérjék különös figyelemmel a fiatal pedagógusok munkáját, fejlesszék közéleti tevékenységüket, adjanak számukra pórtmegbizatásokat, társadalmi és tömegszervezeti ^.adatokat.- a főiskolai pártszervezetek nagyobb gonddal és körültekintéssel foglalkozzanak a főiskolák kódTnunkájának javításával, a'hallgatók politikai, viláígnézeti nevelésével, a pár tépitéssel.- az igazgatói jogkör szélesedése tovább növeli a pártszervezet- k önállóságát és felelősségét. Ez fokozottabban megköveteli az iskolavezetés munkájának rendszeres /évente visszatérő/ értékelését. A jövőben éljenek bátrabban az alapszervezetek a beszámoltatási jogkörükkel és kerüljék a beszámoltatás formális vonásait, következetesebben határozzák meg a beszámolók témáit, külön figyelmet fordítva; a nevelési program végrehajtásának irányítására; a Vezetés demokratizmusának fejlesztésére; a tantestületi egység továbbfejlesztésére; a megjelenő állami határozatok végrehajtásának ellenőrzésére. ./. L-........... -i
