Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.19.a/3)
1968-11-09
I J- 6 -Én ezt nem tartom egyszerűen egy elvont résznek, mert ennek több következményei lehetnek. Ezért javasolom ezt a részt vizsgálják meg az elvtársak, hogy tényleg helytálló-e, vagy sem. Az biztos, hogy részünkre figyelmeztető, hogy úgy tűnt, hogy a katolikus egyház korszerű eszközökkel dolgozik. Minden esetre nagyon measzire ebben a folyamatban nem mehetnek, mert vannak náluk is, akik a tapasztalatokat levonták. És nekünk erről tudomásunk kell, hogy legyen. Ha igaz, hogy ellentétek vannak köztük, akkor erről nekünk feltétlenül tudnunk kell, hogy ki tudjuk használni legalább félig annyira, mint ők kihasználják a köztünk lévő ellentéteket. Azután, az utóbbi 20 évben nem igen foglalkozunk az egyes reakciós egyházi vezetőkkel. Úgy gondolom, ez az egyik olyan kérdés, ahol a helytelen türelem adagolás tipikus megfogalmazásával állunk szemben. Esetleg minden félévben, vagy negyedévben megkérdezik, hogy mi van Mindszenihyvel, - és neíkapnak rá választ. Nem azt mondom, hogy én nem kaptam róla tájékoztatást, hanem, hogy nem kapnak. S végül az utdaó ilyen apróság, az iskola-vallás-egyház problémaköre. HM hallásra úgy gondoltam, hogy okos dologról van voltaképpen szó. Ma is ez a véleményem, de végeredményben ez nem a szülő véleménye lenne. Felmerül, hogy sikeresen harcolunk-e az ellen, hogy a gyerekek az iskolában ne kapjanak vallásos oktatást. De ez nem elég. Végeredményben már tovább kellene lépni. A meglévő tárgyaink keretein belül a magunk módján a materialista világnézetet mégiscsak oktatni kellene. A saját gyerekeinknél lemérve, véleményem szerint egyenlő a nullával az az ismeret, amit tesznek e szempontból. Úgy, hogy szerintemhem helyes erről a hivatalos oktatási programokban nem beszélni, még aránytalanul keveset beszélni sem helyes. Ugyanakkor meg kell mondjam, hogy a vallás és erkölcs problémakörét ellenfeleink egész idő alatt szívesen és hangosan vitatják. Azt vitatták egész idő alatt, hogy ha nem lesz hitoktatás, akkor nemlesz erkölcs és gyerekeink erkölcsi normák , nélkül fognak felnőni. Úgy gondolom,hogy minden jól és helyesen történt, hogy a vallásos oktatás nélkül nőttek fel, - de azért található itt még bőven tennivaló. Én pl. előadást tartottam iskolai pedagógusok körében, s meg kell mondani, hogy teljes kudarcot szenvedtem. Először a jelenlévő pedagógusokkal kellett vitatkoznom, s nem értem el semmit, másrészt a kér. ágit.prop. titkárával, ahol szintén nem értem el semmit azon vitában,hogy a "ne ölj!", vagy "ne lopj" nem ugyanaz ma már tartalmában, mint volt korábban. Én fontos világnézeti kérdéseknek tartom és mindig emlékezetes marad ez a vita nekem. Ezek a világnézetek kiünböző kötésben jelennek meg ma már. Véleménye® szerint nem egyszerűen figyelni kell, hogy mit csinál az egyház, hanem szükséges itt a materialista világnézet terjesztése, oktatása miatt i folytatott harc. De hogy ezekkel összefüggő ez a kérdéscsoport, mert a többi, pl. az irodalom az iskolai és egyéb oktatásban, nekünk sokkal támadóbban kellene foglalkozni, mint ahogy ezt ma általános az általános és a középiskolában történik. A lottót illetően nem értek egyet Somló elvtárssal. A tartalmát illetően nagyjából egyet is értenék, de ebből semmi gyakorlati következtetést nem lehet levoftni. Egyrészt, hogy ha megpróbálnánk ezt hangoztatni, kinevetnének bennünket, másrészt a lottónkk egymáagában még nincs ilyen jelentősége, csak más dolgokkal együtt. Ha pedig ez igy van, hogy más dolgokkal együtt jelentkezik, akkor azokat kellene megvizsgálni. Veres Péternek megjelent nemrégen egy cikke, s véleményem szerint azért abban valami van. Itt legfeljebb tünetről beszélhetünk, de véleményem szerint a lottó ellen nem lehet fellépni. L---------- _J
