Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.19.a/3)
1961-05-27
r n- t e - St.szx127. csapatának munkáját a ke. . PVB , A kommunisták egységesen lépnek határozata alapján s ülés I I föl, a párt politikáját helyesen meghívták a csapatvezetőket, né- • magyarázzák, ennek tudható be munhol az igazgatókat is. kinden itt ; kájuk eredményessége. Viszont probmegtárgyalták a szakszervezet ; lémaként jelentkezett az elmúlt pártirányításának kérdését, aho- ; évben, ha elszigetelten is, az vá meghívták a szakszervezeti' j inmtrika a Radnóti pártcsoportban, titkárt, sok pártcsoport megtár- I ahol Lakatos elvtárs, Simon et. gyalta a tanévnyitó utasítást és ] ellen, az óvodai pártcsoportban meghatározta azzal kapcsolatos í Makár - Bencsikné kölcsönösen, a feladatait. A középiskolás párt- Ped. V. pártszervezetben, ahol csoportok többizben tárgyalták, 1 Mamisz elvtársnő Jorgosz elvtárs hogyan segítse a pártcsoport a i ellen és a Vegyipari pártcspport-KISZ-munkát. A TelepesII-ben ; bán Horváth és Szabados et-ak külön, kielemezték osztályonként j Szabó elvtárs ellen intrikáltak, a munkástanulók tanulmányi hely- = Az utóbbit kivéve a többi lezártnak z-x zetét. Külön említésreméltó egyes j tekinthető. pártcsopoi'tok reagálása az isko- | . , , Iákban felmerült konkrét politikai? A felvetett problémák ellenere kérdésekre. Pl. a középiskolákban í megállapítható, hogy a pártszervesok probléma vetődött fel a mező-í zetek belső élete szervezett, egészgazdaság szoc. átszervezésével í ségesen fejlődik, különösen, vonatkapcsolatban, a vezetőség össze- l kozik ez a gimnáziumi pártszervegyüjtötte ezeket, feldolgozta, ' = ze.re, ahol a fejlődés meggyorsikülön pártbizalmi értekezleten •; kása összefügg a pártszervezet megvitatták és utánna magyarázták| további, decentralizálásával. Ügy az iskolákban, hasonló módon ma- • létszámbelileg, mint a káderek gyarázták meg a Ped.TIT. párt-' í szempontjából megvalósítható, szervezetben a sovinizmus Térdé- : sét is, stb. A pártcsoportérte- i 2., A ^>artszexye.zet.^(^itikai. teve-kezletek napirendjének skálája í kan^sege és befolyása a pedagógusok igen sokrétű az iskolák zömében | között. és jól reagálnak a pedagógusaikat; a pártszervezetek, pártcsoportok érintő,'Vagy,erdeklo problémákra.| megnyerték a pedagógusok bizalmát, Van néhány partcsoporu, amely még j kivívták megbecsülésüket és tekintapasztalatlan, ahol nincs kezde-: télyt szereztek maguknak. Ha elemenyezes. Ilyenek; István gim^’ ; mezzük ennek okát, kitűnik, hogy a Miskolci u. Május 1 u. iiu, stb, : tekintély megszerzésében általában , 1 három tényező játszott közre: Taggyűlések havonta rendszeresen j Egységük és elvi következetesvannak minden partszervezetben. | segük.. A gimnáziumban'és technikumban ; 2. példamutató magatartásuk a munigen aktív viták vannak. Az alt. ! ka vállalásában, és végzésében, iskolai partszervezeteknel.a Ped.| szakai-pedagógiai felkészült- V. gyenge az aktivitás /itt gorqg ; ségük és segitőkészségük. es magyar elvtarsak vannak/. I ... i A tapasztalat azt mutatja, hogy Igen pozitívan értemelhető, rogy ? amilyen színvonalon állnak a parta taggyűléseken mindig majdnem j szervezetek e kérdésekben, olyan •^96%“03 a meg jelenes, U'hiányzók. =• színvonalú a tekintélyük is,, közül csak elvetve akad igazo^ao-j A tapasztalat azt is mutatja, hogy la*1* I ahol az egység, vagy a példamutatás A párttagság tekintetében áltálé-I körül baj van, az rögtön visszaüt bán jó a helyzet, de nem arcaié- | az egész partcsoportra, mátlan. Li----------~—-—*—~— i
