Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.19.a/1)
1959-10-17 - 1959-10-18
r i Azon elvtársak hozzászólásai, akik az 1959. október 17-18.-i Pártértekezleten az idő előrehaladottsága miatt nem kaptak shót. Migrák Béla elvtárs: Én a Pártbizottság beszámolójának ahhoz a részéhez szeretnék szólni, ahol Schumeth elvtárs beszólt az elméé leti, az ideológiai munka, az oktatással kapcsolatosan megnyilvánuló közömbösség és elkényelmesedésről. Így nagyon élő példa volt ezelőtt 2 nappal történt, amikor a Magyar Munkásmozgalom története szakosított oi tatása beindult, a meghívott hallgatók kb 40 %-a hiányzott, pedig még nem is kellett felelni. Én úgy látom, hogy aé mennyiben ezen a területen változtani akarunk, elsősorban az alapszervezeteknél kell kezded!. Véleményem szerint rá kellene birni az alapszervezeteket, ha nem többször,,de évente egyszer értékeljék a saját üzemükben folyó oktatást. Én nem olyan értékelésre gondolok, mint eddig, hogy ki-ki elmondta hogy járnak, milyen a látóra gatottság, van-e lemorzsólódás, nincs lemorzsolódás. Főként a másik részét, teht a tartalmi részének az ellenőrzését, azt, hogy milyen a felkészülés, milyen az elméleti érdeklődés, a vitáknak a szinvonalá, hogyan alakul, milyen a politikai tisztánlátás, hogyan történnek a kérdéseknek a tisztázása. Igaz, hogy ez nem könnyű feladat, nem olyan, mint a szervezés, vagy az oktatás megszervezése, de véleményem szerint el kell kezdeni még akkor is, ha az első próbálkozások nem lesznek 100 %-osan sikeresek. De mondjuk egy-egy szemináriumot ne csak egyszer ellenőrizzék a munka során, hanem egy hosszabb időszakot, egy negyedév, vagy egy félévnek az időszakát vegyék, amikor rendszeresen meg tudják ezt az ellenőr* zést csinálni és ottan valaki figyeli, tehát a munka folyamatos legyen. Meg tudják ezt oldani véleményem szerint még akkor is, ha kezdetben nehéz, először is a párttitkár elvtársak is jobban forgatják a könyveket, és ez hasznos is, a második pedig, állitom,hogy minden üzemben van egy-két vagy három elvtárs, akire ebben a munkában az alapszervezet számíthat, pártfeladatként adja az illető elvtársnak, hogy egy-egy oktatási formát kisérjen figyelemmel negyedéven, vagy 4-5 hőnapon keresztül. A harmadik, amit én javasolnék a kerület felé, hogy az ágit.prop:titkárok legalább egy évben egyszer számoljanak be agit.propp titkári értekezleten a saját területükön folyó oktatásról, az ott felvetődött problémát hogyan tudták tisztázni, Egy ilyen ágit.prop.titkári értekezleten nem mondom azt, hogy mindenki elmondja, hogy a saját üzemében mi a helyzet, hanem 2-3 elvtárs mondja meg, hogy mi a helyzet az oktatás vonalán tartalmi vonatkozásban és a többiek hozzászólnak. Szóval fontos foglalkozni az elméleti kérdésekkel, pl. mi tavaly végeztünk egy brigádmunkát* ahol megnéztük a pártcsoportbizalmiak, a pártcsoportok munkáját. En most is hiányolom azt, hogy az a jelentés, amibe elég sok munkát fektettünk be - kb. 6 hétig folyt az a munka - sok üzemben voltunk és nem láttunk a továbbiakban semmiféle realizálódását azoknak a javaslatoknak, amiket felvetettünk, pedig azok at a javaslatokat, ha nem is olyan formában, de valamit és különösen a pártcsoportbizalmiak oktatásába és politikai tisztánlátására kell nagyobb súlyt fektetni. Az egyik tapasztalat és állítom, hogy a fő tapasztalat az volt, hogy minden becsületességük ellenére a nagyobb része nem rendelkezik azzal a felkészültséggel, amivel ő érvelni tudna és vissza tudná verni a saját területén a küllnböző megnyilvánulásokat. Ez ott feljött és ők maguk is mondó ják. Annak ellenére, hogy ők maguk nem értenek vele egyet sok esetben, de nem tudják visszaverni, mert a másiknak az érvei olyanok Lz------.
