Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.18.a/11)
1981-10-05
F ' -- —--— -■-vr. y.',;. . ----— -y „■ .. - ■■ —^... •» - VSt ♦ j ! t T Á ] É KÖZT A T Ó I? ^>-iV'.V:V^''. -H-•;i VI,ötéves terv beindításával kapcsolatos politikai fclvolágositó ős nevelő munka tapasztalataivól A VI,ötéves terv megismertetósct,májéi tel'set ős elfogadtatását 1 ; törnegpöliiikai fclvolágositó ós nevelőmunkánk egyik legfontosabb feladataként kezeltük. Alapvető célunk az volt,hogy a tömegpolitikai munka -elsősorban az agitáció és a propaganda eszközeinek segítségével a párttagság, a társadalmi szervek aktivistái, a gazdasági, vezetés, de a dolgozók miiinól széle sekk köre is a tervben foglaltakat ,azok összefüggéseit, az azokból adódó helyi feladatokat minél nagyobb mélységben, megértse, és megfelel őcn mozgó- | > sít süsd: azok maradéktalan végrehaj tására. Ennek érdekében pártnapokon,politikai vitakörökön,csoportos beszélgetéseken, a pártol: te. tás valamennyi formáján napirendre tűz tűk megvitatását, fc Idő l go zás megfelelő néz inve.na Iának, ha takony scigaaia. ■ biztosi tusa érdekében nagy figyelmet fordítottunk az előkészít.ő munkára. A pár inapok előadói az országos felkészítőn, vet tel: veszi, a vitakörök, a csoportos beszélgetések vezetői,valamint a propagandistád: kerületi konferencián kaptak táj éhez tatást r párt .gazda se g~ politikai stratégiái áról, a VI,ötéves terv koncepcióiról cs célkitűzéséiről, á pártszervezetei: többsége - elsősorban az üzemi Vártbizottságok - a helyi feladatokról,elképzelésekről adtad számukra igen értékes tájékoztatást, A különböző formájú feldolgozásban veszt vállaltak a kerületi Pártbizottság titkárai, tagjai ,az apparátus munkatársainak döntő többsége, A feldolgozási az Ágit,prop,Bizottság,az Oktatási Albizo'tság, a Vitaköri Munkabizottság és a szakcsoportok tagjai folyamatosan. || ^ cl lenőriz tél:., 4 i l___________________________—--------;--------------—...... ..~... .-----------------—--—-----------------------------------.............._____..j
